唐利強

唐利強，男，1956年2月生，漢族，中共黨員，教授。1978年3月就讀於湘潭師專物理學專業，畢業後留校任教；1986年8月至1989年4月在國防科技大學攻讀原子與分子物理專業研究生並獲碩士學位。現任湖南科技大學物理學院總支書記。
唐利強同志主講了熱學、熱力學與統計物理學等課程，同時還承擔了原子物理學（近代物理）、近代物理實驗、非平衡態統計物理等課程的教學任務。先後主持了由省教育廳立項的“高師物理學專業人才培養目標和培養模式”、“電子——原子散射的多體理論研究”和由省教科規劃立項的“教師基本素質與教師培養基本模式研究”，並參與了分別由全國高等教育研究會、省教育廳及省自科基金支持的“科學精神與人文精神並舉，完善大學生素質教育”、“面向21世紀高師本科課程設定研究”、“金Ｍ帶布居數及鋪線特徵研究”等教改課題的研究，的研究課題。其論文《高師物理學專業（本科）課程體系改革的構想與方案》（《華中師範大學學報》人文社會科學版物理教學研究專輯）、《從新概念物理教程看面向21世紀的熱學教學》（《大學物理》）、《原子物理課程教學體系改革的幾個問題》（《教育科研論壇》）陸續發表，特別是《關於近代物理教學體系改革的思考》在２００２年８月舉行的的全國近代物理研究會七界年會上受到好評，並收入到該年年會論文集中。1997年，他的論文《建立教師職業技能訓練體制，培養合格加特色的師範生》獲得湖南省教學成果二等獎；2001年《面向21世紀高師本科課程設定研究》獲得湖南省普通高等教育省級教學成果一等獎，《物理學本科（師範）專業基礎課程面向21世紀教學內容和課程體系改革的研究》被評為獲得湖南省普通高等教育省級教學成果三等獎。
近年來，唐利強的科研工作主要圍繞原子與分子物理專業的學術研究、結合物理學專業的教學改革開展物理課程與教學論的研究兩方面進行，迄今為止，他在《原子與分子物理學報》等刊物上發表了《中性碳原子基態關聯效應的多體理論計算》、《Ne原子基態庫侖孔的多體理論計算》、《原子多體理論中的兩體函式方法》等多篇學術論文。
唐教授從事高校物理專業教學工作20餘年來，把全部的精力和滿腔的熱情傾注到教學中，他的教學態度、教學方法和教學效果深得老師們的好評，並且受到學生的尊敬和愛戴。他帶領本專業教師緊跟高等教育改革形勢，積極開展教學改革與研究，取得了可喜的成績，受到國際知名物理教育家趙凱華先生等人稱讚和好評。