周自海

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周自海老師 專家介紹: 培訓師 實戰派職業生涯規劃講師 GCDF美國NBCC認證職業生涯規師 浙江金融職業技術學院 特聘講師 華東理工大學 金融學學士 周自海老師歷經國有、民企、外資多種文化環境,並經歷地產、金融、培訓、諮詢、人力資源多行業多崗位的職業實踐。 2007年獲得美國NBCC認證職業生涯規劃師(GCDF)之後,致力於開發、研究、講授,及完善職業生涯規劃與管理系列培訓課程。具有7年一線授課經驗,培訓課程超過200場次,統計課程滿意度超過90%。 核心課程: 《職業生涯規劃與管理》 《職業素養與愛崗敬業》 《職業倫理與敬業精神》 《職場壓力與情緒管理》

周自海老師

專家介紹:

周自海老師周自海老師

培訓師實戰派職業生涯規劃講師
GCDF美國NBCC認證職業生涯規師
浙江金融職業技術學院特聘講師
華東理工大學金融學學士
周自海老師歷經國有、民企、外資多種文化環境,並經歷地產、金融、培訓、諮詢、人力資源多行業多崗位的職業實踐。
2007年獲得美國NBCC認證職業生涯規劃師(GCDF)之後,致力於開發、研究、講授,及完善職業生涯規劃與管理系列培訓課程。具有7年一線授課經驗,培訓課程超過200場次,統計課程滿意度超過90%。

核心課程:

《職業生涯規劃與管理》
《職業素養與愛崗敬業》
《職業倫理與敬業精神》
《職場壓力與情緒管理》

課程特色:

方法

“問題比答案重要”
根據成人學習的特點,注重引發思考而非給予答案。提問式引入,討論式課堂。

形式

1) 注重參與,遊戲式學習,學習就是玩,建立幽默輕鬆的學習環境,引發學習積極性。
2) 共同體驗,老師是學習的參與者,而非指導者。
3) 主角意識,學生是課程內容的主導者,而非被動接受者。
4) 關注動機,通過改變內容,持續引發學員的好奇心。
5) 情理並重,關注情緒體驗和心靈深處的感受。

實效

課程內容來自職場實踐,案例真實,學員既是學習者,也是案例的提供者,甚至是解決方案的提出者。貼近學員和企業的真實需求。

項目介紹:

2007年~今浙江省銀行新員工職業生涯管理集體輔導課程百餘場。
2008年~今浙江省銀行一線員工職業素養及情緒管理輔導年度輪訓
2010年聯通中國寧波公司中層管理級骨幹管理層職業生涯管理輔導
2012年上海城建集團地下空間設計研究院項目型組織的職業生涯管理輔導

服務客戶:

農業銀行、廣發銀行、中國聯通、上海城建、杭州銀行、蕭山農合、義烏農合、金華農合、瑞豐銀行、郵儲銀行、嘉興銀行、台州農合等

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