辦學情況
周寧二中建校五十周年慶典1、加強班子建設，實行民主管理
要創建一所具有培養新時期人才的學校，團結精幹、奉獻進取、辦學方向明確的領導班子，是個先決因素。我校成立以校長負責的校務委員會，健全行政機構，崗位責任明確。幾年來，首先著力提高班子思想素質，定期學習時事政治、教育法律、法規。結合全國掀起學習十六大精神，我們還舉辦專題討論會。其次，為使廣大師生能有效監督校班子工作，每年定期召開教代會，開展“百名教師評班子”、“班子成員述職制”等活動。同時還開展民主評議行風工作，實行校務公開，民主監督、民主管理。學校狠抓師德師風建設，認真執行國家的教育方針、帶領全體教職工學習“一綱五法”等教育法規。依法治教、依法執教。
2、提高師資水平
二中一角師資力量決定了我校的辦學質量，由於高素質教師的匱缺，嚴重製約了該校教育質量的提高，該校現有高級教師1人，中級教師10人。學校絕大部分是剛走出校門的年輕教師。對年輕教師的培養，成為該校的當務之急。為了使年輕教師迅速成長，引導青年教師繼續學習，提高學歷層次。為開拓教師視野，吸納先進學校的教學觀念，我們積極開展校際交流，2003年至今就組織教師到周寧一中、寧德一中、寧德七中、福安一中、福清二中、寧德二中等校聽課達300多人次。組織教師參加各種崗位培訓達500多人次。同時爭取到福清二中與該校的對口支援，通過“傳、幫、帶”等活動，使年輕教師迅速成長，極大提高我校教師的教學、教研水平。
3、加強制度建設、規範教師行為
良好的校風，離不開規範的管理。幾年來，建立了崗位責任制、評優評先公示述職制、年段教師質量達標制、教師請銷假制、考勤月獎金制、年段長、班主任量化評估制等。對教師的師德、業務、出勤及工作量、貢獻等進行全方位考核，建立以教研組為單位的公開課研討系列活動，通過《科任教師課時登記制度》，督促課堂紀律，保證課堂常規。
1、加強教學常規管理
二中梅花學校每學年對教師的上課、聽課、作業批改、教案編寫等情況進行不定期檢查。讓備課組教師團結協作，共同交流，切磋教藝、發揮集體智慧，在提高備課質量的同時，也提高了教師自己的業務水平。
2、重組課改、倡導教育新理念。
我校通過各種途徑要求教師認真學習課改精神，領會新的課程標準的實質，2003年以來，每年派教師參加省、市、級新課程培訓的有70多人次。落實研究性學習課程的實施方案、國中分層次教學的實施辦法。組織各學科教師開展學習新的教育教學理論的讀書活動，切實轉換教師教學觀念，改變傳統的“時間+汗水的高耗低效”的模式，在課堂教學中，能夠正確使用教科書和其他的教學資料，實現教學方式和學習方式的革命，實現師生的“我要教會”、“我要學會”向“我要會教”、“我要會學”轉軌。在教學中還充分關注個體差異，滿足不同程度學生的需要，使每個學生都得到發展。
3、體育、藝術教育得到發展
學校重視美育教育，按教學計畫開足開齊美術課、音樂課，積極創設藝術活動的場所，舉辦學生美術作品展覽，師生書畫展，各類歌詠比賽和大型文藝晚會等活動，促進學生審美能力的提高，培養了一批有一技之長的學生，近年來，有6名學生考進了美術院校，形成良好的教研氛圍。
學校設施
近年來，學校致力於多渠道籌措經費，努力改善辦學條件，僅從2001年至今，學校通過各種渠道籌措到經費170萬元，新建了校大門，新蓋綜合大樓一座，建築面積3000多平方米，目前，我校生均校舍建築面積5、8平方米，生均校園占地面積9平方米，教學用房8652平方米，生活行政用房2126平方米。學校還從有限的教學經費中擠出資金，購買大量圖書和理化生實驗設備，充實圖書館的實驗室，配備了兩間電腦室，一間多媒體教室，各處室配置電腦辦公，初步擁有現代教育技術手段的設備，基本達到普通農村完中標準。
