個人簡介
周勇平，中學高級教師，甘肅省優秀園丁、特級教師，現任武師附小校長。他任職以來，武師附小的校容校貌發生了巨大的變化，基礎教育設施得以加強，教工住房條件全面改善，學校的辦公設施得以最佳化，他為創建和諧、平安的育人環境做出了突出貢獻。
教學貢獻
立足長遠，科學規劃，多方籌措。
為了徹底改變校園布局混亂，房舍破舊，設備陳舊的現狀，以周校長為首的領導班子本著立足發展，科學布局與城市規劃整體方案相統一的原則，與有關單位多次溝通協商，確定了“兩園、三區、一橋”的校園基本格局。積極爭取立項，多方籌措資金，不知疲倦地奔走於相關單位，與相關領導協商溝通，最終得到有關領導的好評和市規劃局的批准建設。
開工前的手續審批工作，更讓他跑折了腿，磨破了嘴。有人開玩笑說：“周校長，你這該是新時期的萬里長征了。”他沒有半句怨言，而是更加忘我地工作。
務實求質，親臨督戰，嘔心瀝血。
為了切實保證工程質量，周校長組織人員成立了專門的工程項目領導小組，他擔任組長，嚴格按照正規程式發布公告，公開招標，並邀請有關部門和學校教師代表進行監督。
工程施工階段，他親臨現場，嚴格把關。常常在處理晚學校的日常工作後，利用別人休息、吃飯時，到工地上督查施工情況，與工人們一起商量、解決施工中出現的問題，提出改進措施。在兒子高考的關鍵時刻，他都無暇顧及，自己身患糖尿病、高血壓卻一直沒有察覺，直到他異常消瘦，疲憊不堪時，才開始治療。他舍小家顧大家，有效地保證了工程只量。
成效顯著，校園舊貌換新顏。
在學校資金嚴重短缺的情況下，周校長想盡辦法，為學校籌措資金。如分散項目建設，與相關單位拉關係，爭取援助；與區外有生區域聯合，爭取捐贈資金；勤跑多查，購買物美價廉的物品，利用舊物，精修巧補，減少投資；發動校內人才，自己動手，減少投資。在周校長和全體工作人員的協同努力下，2003年春季一座集美觀實用於一體的綜合教學大樓勝利完工，由於工程質量過關，榮獲“奔馬獎”。投資400萬元的教師住宅大樓，徹底解決了教職工住房困難問題。同年學校還投資49萬元建成了300多平方米的過街天橋，使整個校園布局體現出使用性、時尚性、合理性、按全性、藝術性、人文性、舒適性的特色。2006年—2007年間，學校共投資40萬元改造了微機室的裝備；修建了瀝青操場，隨後又投資40萬元實現了校園的綠化、硬化、亮化建設，並對教學樓內的各廳、各室、走廊進行了藝術裝裱，從而使樓道真正成為學生的藝術走廊，校園成了學生快樂成長，展示自我的天地。
學校規模擴大了，校園環境美化了，基礎設施加強了。學生由原來的1700多人增長到如今的2300多人，建築面積由4000多平方米，擴大到7000多平方米，學校的固定資產也由原來的250萬元達到600多萬元。如此巨大的變化，如此飛速的發展，需要付出多大的努力，克服多少困難可想而知，但周校長始終以一個堅定的信念支撐著自己，一定要給學生創造一個最優越的學習場所，一定要給教師創造一個最舒適的工作環境，一定要讓武師附小真正成為全市視窗性、實驗性、示範性的龍頭國小。
