個人簡介
吳珍,河南大學歷史文化學院副教授。1988年畢業於南開大學歷史系，現從事中國近現代史教學與研究工作。教學上兢兢業業，任勞任怨，能高標準嚴格要求自己,出色完成各項教育教學工作，教學效果良好。多年來，所授課程多次在省、市、校教學大賽中獲獎，並榮獲“河南省教學標兵”稱號。其所授課程被評為優質課。參加完成多個省、廳級教改項目並獲獎。獨立撰寫多篇教學論文並獲得省級獎勵。在認真教學的基礎上，能潛心進行科學研究，積極參加歷史專業學科建設工作，發表和出版多篇論文和著作，參加多個省市級科研項目並獲獎。
主要研究方向
主要從事中華人民共和國國史研究。
科研成果
1、《.孫中山“三民主義”的理論溯源》，2013年發表在《蘭台世界》第8期 核心期刊ISSN1006-7744 CN21-1354/G2
2、《從歷史小說看中國近現代史學觀念的嬗變》，2013年發表在《芒種》第10期 核心期刊ISSN1003-9309 CN21-1040/1
3、《論近現代歷史小說中歷史觀的流變》，2013年發表在《作家》第3期 核心期刊
4.《高師歷史教學如何培養學生的學習興趣》，2001年發表在《河南大學學報》第1期 。
5.《高校歷史教改存在的問題及對策》，2013年發表在《時代教育》第5期 。
6、《對“八大”路線未能全面貫徹的再認識》2000年發表在《開封師範高等專科學校學報》第4期 。ISSN1008-3294 CN41-1259/G4
7、《關於中國現代史研究型教學的思考》2014年發表於《高等教育研究》第二十一輯。ISBN 978-7-5649-1463-9
8、論文《高校歷史教改存在的問題及對策》，2012年獲河南省教育廳、省社科聯優秀教育教學成果一等獎。
9、論文《高師歷史教學如何培養學生的學習興趣》，1999年獲河南省教育科學規劃辦教育科研成果一等獎。
10、論文《關於中國現代史研究型教學的思考》，2012年獲河南省教育廳、省社科聯優秀教育教學成果二等獎。
11、論文《試論與國外合作培養人才的可能性及培養模式研究》，2001年獲河南省教育系統科研獎勵三等獎。
12、《高師如何培養適應素質教育要求的新型師資的研究》，2001年3月結項 ， 河南省社科規劃辦項目（參與）
13、《河南省企業CIS導入中存在的問題及對策研究》，2000年12月結項，河南省社科規劃辦項目（參與）
14、《歷史專業本科生導師制研究》，2011年5月結項，河南大學教改項目（參與）
15、《河南省農民收入與支出現狀調查與研究報告》，2001年河南省社科聯重點調研課題，榮獲二等獎
16、《河南省學校美育現狀的調查與研究報告》，1999年河南省社科聯重點調研課題，榮獲二等獎。
17、《河南省農民收入與支出現狀調查與研究報告》，1999年河南省開封市社科聯重點調研課題，榮獲一等獎。
18、論文《關於中國現代史研究型教學的思考》》，2012年獲河南省教育廳、省社科聯優秀教育教學成果二等獎。
19、主編《中國小素質教育指要》，1998年由河南大學出版社出版。
20、參編《改革開放年代的中國史學》，1999年由吉林人民出版社出版。
獲獎情況
1.2015年 榮獲“河南省教學標兵”稱號
2.2015年 榮獲河南省教學技能競賽一等獎
3.2006年 榮獲河南省教學技能大賽二等獎
4.2015年 榮獲河南大學教學質量特等獎
5.2013年 榮獲河南大學教學質量特等獎
6.2011年 榮獲河南大學教學質量一等獎
7.2009年 榮獲河南大學第六屆教師講課大賽二等獎
8.2002年 榮獲河南大學第三屆教師講課大賽二等獎
9.2004年 榮獲河南大學第四屆教師講課大賽三等獎
10.1994年 榮獲開封市歷史教學研究會教學成果二等獎
11.2005年 榮獲河南大學成人教育優秀教師
12.2003年 榮獲河南大學歷史文化學院教學優秀獎
13.1995年 優質課 榮獲優秀青年教師稱號
14.1999年 優質課 榮獲優秀青年教師稱號
15.2000年 優質課 榮獲優秀青年教師稱號
16.1994年 優質課 榮獲優秀青年教師稱號
17.1993年 優質課 榮獲優秀青年教師稱號
18.1992年 優質課 榮獲優秀青年教師稱號
19.1991年 優質課 榮獲優秀青年教師稱號
