基本信息
校長名言：只有不會教的老師，沒有教不會的學生！
學校格言：我們暫時留下來，只為明天走的更遠！
人人努力三百天，個個爭上兩批次！
臥薪嘗膽，否極泰來！
自99年開辦至今，學校以優質教學、科學管理以及對師資要求高標準等鮮明的特色，使學校在數年的辦學中成績斐然，贏得社會各界一致好評。多年來，高考上重點線率、本科線率以及人均提高分數均名列浙江高復成績第一。2003年更是以重點率19%、本科率77%達到省一級重點中學水平，以後每 年延續並超越了這一輝煌成績。
師資力量
1. 全部全職老師,全天安排課程,所有課皆有課任老師駐班,和普通高中一樣.
2.全部是中青年老師,該校老師年薪10萬以上,都是百里挑一的高水平老師，包含兩位特級教師.
3.校長是1992年高考狀元,管理水平高,教學抓得非常出色.
教學特色
1、提出一對一單科補習，保證所有學生有進步；
2、數學題型歸納；
3、英語單詞速記法；
4、綜合全科教師；
5、為學生建立錯題集；
6、每個課任教師為每個學生制定學科成績檔案,幫學生實現每學 科進步10～20分,力爭第二年高考平均進步2個批次；
7、班主任工作分解到每學科教師,每學科教師負責自己任教班級的學生；
8、每學科教師每學期必須做到對每個學生兩次以上的深刻面談；
9、率先在高復學校開設體育課,緩解學生壓力,豐富學生學習生活。
三.硬體;
1.獨立校園,非租用場地.
2.教室安裝空調,寢室寬敞明亮,盥洗室.`浴室等生活設施齊全．
3．校內有籃球場．排球場．羽毛球場．健身房等運動場地一應俱全．
4．電子閱覽室豐富學生的生活．
四．成績：
1. 自2001年創辦至今，每一年的本科上線率，第一批上線率均高踞浙江高復榜首。
2. 自2001年創辦至今，高復一年，學生平均進步兩個批次甚至以上，成為浙江高復的領頭羊。
3. 自2001年創辦至今，浙江省百餘所高復學校中的文理進步狀元多名被泰來摘取，創造浙江高復辦學奇蹟。
4. 其中江奔奔同學，原畢業於溫嶺中學，當年高考579分，在泰來復讀一年，第二年高考成績633分，取得書椒江區同類考生第一的好成績。
5. 楊圳同學，原畢業於黃岩二中，第二年在金華東陽復讀後參加高考仍未上線，後來泰來復讀，第二年上重點，進步六個批次；江小燕同學，原畢業於溫嶺箬橫中學，第五批，來泰來復讀一年，次年參加高考，上重點，進步四個批次。2006年全省進步批次最大的兩位同學全部來自泰來。
附一：泰來特色的培養解題能力四部曲
我們都曾有過這樣的經歷，每次模擬試捲髮下來，不管你考了80分還是100分，在你還沒有看到答案，老師也未講解的情況下，有些做錯的題目你立刻明白為什麼錯了，這樣的分數大概在20分左右，我們往往認為這是自己失誤的分數，其實不然，這部分題不能簡單的用失誤來概括，經驗告訴我們，不管你如何小心，每次考試，你都會出現類似的“失誤”。面對這一情況，泰來復讀學校經過多年潛心研究和教學實踐，總結出一套模擬試題做四遍的應考方法，方法如下：
第一遍：考試。
第一遍做題是在正式考試的時候。這時不僅有時間限制，而且具有考場上的緊張氛圍。一般說來，每一次考試都會從某一個側面或角度、以分數的形式反映出你的真實水平。這一遍你要儘量發揮出你的能力，甚至可以連蒙帶猜，猜對了都是你的真實能力的體現，因為猜也是有一定根據的。但是，考試只能反映你的水平，卻不能幫助你從根本上提高成績。無論考多少次，無論得多少分，你的真實水平並沒有得到提高。所以，如果你真的想提高成績，你就需要認認真真地做第二遍。
第二遍：精做，糾錯，回歸用老師教的方針解題。
第二遍的目的主要是尋找解題的原理和依據。每一次模擬考試都會從某些方面反映出你的一些差距，這時若僅僅滿足於試後改錯，試卷上題都會做了，那就收穫太少了。從學習是認識過程的角度來說，出錯是因為你對某方面的內容還不熟悉，有些思維方式還不習慣，若不從根本上解決問題，你將會一錯再錯。你會發現，改過錯的題，再做還會出錯，因為你沒有找到出錯的根本原因。一般情況下，每次考試之後，老師都會留給學生改錯的時間。這時你應該先回憶老師給你總結的解決此類題目的綱領性解題策略，同時你得翻開教科書，找到每道題解題的依據，錯要找到錯的原因，對要講出對的道理。尤其是對於不甚熟悉的相關內容和解題思路，一定要打破沙鍋問到底，徹底搞明白其中的奧妙。只有從原理上弄清楚了，才能應對試題的千變萬化，這就是以不變應萬變。這一遍是最花時間的，但這只是提高成績的必要條件，還不是充分條件。
第三遍：立刻鞏固，模擬講解。
提高成績的關鍵是立刻再做第三遍，把它記住；同時要提高到相當於老師備課的高度，並且模擬老師，把相關題目講解給老師聽（或者一個不會該題的學生聽，老師當評審）。我們認為，一個學生能把一道題目清晰地分析給別人聽，才是真正的理解與掌握。
第四遍：過一個星期再做第四遍，檢查是否記住了。
因為這時每道題都不僅會做了，而且能講出做題的根據和道理，所以，再做第四遍時，往往會形成跳躍性思維，加快解題速度，花的時間很少，但效果奇好。這是提高成績，“長”分數的充分條件。可惜許多同學都沒有做到這樣細，往往不注意第四遍的記憶和檢查作用，結果是花了時間和功夫，卻沒有記住這些學習內容和解題方法，最終做了無用功，也就沒有達到預期的效果。
上述所講的模擬試題做四遍，是我校總結出的提高考試成績的最有效方法，並經過泰來十數屆成千上萬位學生的驗證，我校學生經過此方法訓練一年，能真正最大限度減少上述“失誤”，擺脫題海戰術，提高效率，每門學科提高十幾二十分不再遙不可及！
同學們，一切方法都需要實際的行動，沒有行動的方法都是紙上談兵，讓我們相互監督，一起努力，我們的明天定將會“走的更遠”！
附二：快速見效的
敢不敢相信，只要你來泰來高復學校，兩個月後，你每次做英語試卷，都會感覺我們的老師已經給你翻譯成了中文，相當於在做一張國小的語文試卷。
英語成績較差是不少復讀生存在的普遍現象，英語難學是他們的共同體會，英語難學主要難在單詞記不住，或者說記住了，很快又忘記了！
記住英語單詞是學好英語的最關鍵所在！
我們做過一個有趣的實驗：把高考英語試卷裡面的每個單詞，逐個的翻譯成中文，讓大量幾乎沒有英語基礎的人來做這一份試卷，他們90分能考45分（高考試卷總分90、因為不包括聽力30分和作文30分）；而如果讓大量有一定英語基礎，但出社會多年而基本忘記了英語單詞的人來做這一份試卷，他們90分平均能考70分。可見，英語單詞對每一個英語學習者是多么的重要。
浙江高考大綱要求必須掌握的辭彙量是2800個左右，實際上，要想應付現在的高考，要想考出高一點的分數，起碼需要掌握4000多個單詞。
為了解決這一實際困難，泰來高復 學校林文祥校長經過多年潛心研究，研發出了一套行之有效的wordsok背單詞電腦作業系統！
實際上，記憶最核心的是要求反覆多次（如果只有一次，不管你當時的記背是如何深刻，也不管你聰明與否，當類似的問題一多起來，過不了多久你肯定會遺忘），而一些同學在英語學習中總有一些單詞很容易記了又忘，總有一些單詞很難記得住。因此，這些單詞更需要匯總起來，反覆的記憶，道理雖然大家都懂，但是真正做到的卻是少之又少，泰來復讀學校研發的wordsok背單詞系統就是通過電腦程式的形式把這兩種記憶核心理念融入到同學的正常使用過程之中，同時對於一些同學們覺得特別難記的單詞加以特殊的講解和拆分而使它變得形象和容易被記住。
我們做過實驗，讓一個大概有一半左右單詞沒記住的初三或高三學生，使用本系統背單詞，每天45分鐘，一個月能記全中考所有辭彙，兩個月能記全高考所有辭彙，更關鍵的是同學不再容易遺忘它們。如果能在兩個月內把英語單詞記起來的話，對大部分同學來說，英語提高二三十分不難想像！
有同學會問了，一個高三或復讀生，那有時間，怎么可能每天花45分鐘去背單詞？這你錯了，泰來復讀學校就真的能做到，我們學校配備了電腦室，每天會專門安排學生定時的在電腦機房記背英語單詞，同時泰來復讀學校的每一間教室都掛有幾大張沒標有中文的高考大綱內英語單詞（每張200百個單詞），每一個星期更換兩張，班主任和任課老師經常督查同學記背，效果也非常的好。
用wordsok系統背單詞還有一個好處，就是很有趣味性，跟傳統的用書本背單詞有本質不同，傳統的背單詞方式，枯燥而且乏味，wordsok系統背單詞卻很有趣味，連續堅持五六個小時根本不成問題！
當然，要想達到理想的記憶效果，你還需要正確的方法和步驟，由於篇幅有限，在此很難詳盡介紹，同學們如果有興趣，非常歡迎登入學校官網或者wordsok系統官網體驗和感受
