內容介紹本書是中國地質大學附屬中學對紐西蘭教育專家克里斯蒂·沃德的“友善用腦”教學理念的研究成果與實驗成果選粹。對正確而全面地認識“友善用腦”的研究與實驗具有重要的啟迪意義,對課堂素質教育開展具有重要的推助作用。