榮譽
多年來,學校在臥龍區教體局的直接帶領下,在領導、教師的辛勤努力下,始終堅持"質量立校、科研興校、特色強校、改革活校"的治校方略和管理理念,以創辦名校為目標,以培育英才為己任,在繼承中創新、在創新中發展,力求用先進的教育思想、現代的教育手段、規範的辦學行為、科學的組織管理,最佳化學校人文環境,全面推進素質教育,使學校的各項工作蓬勃發展,教育教學質量、辦學品位不斷提升.學校先後被授予"全國讀書育人特色學校"、"國家十五科研課題實驗學校"、"中國西部教育顧問單位"、"河南省衛生先進單位"、"河南省現代教育技術實驗學校"、"南陽市示範學校"、"南陽市教育科研先進單位"、"南陽市校本教研先進單位""南陽市教育系統先進集體"等50多項榮譽稱號.
辦學特色
學校的安全工作常抓不懈.由於校園場地有限,為避免不安全事故的發生,學校制定了以安全管理制度為依託的多項安全管理制度,與全體班主任和教師簽定了安全責任書,並根據學校實際在大門口、院內、樓梯、走廊和廁所門口設了二十一個安全崗,負責學生入校、放學和課間安全.安全崗定時定崗定責,嚴格執行安全責任追究制度.針對學生年齡心理特點和容易引發安全事故的原因,學校編寫了安全歌謠,教給學生傳唱,預防安全事故發生.確保學生高高興興上學來,平平安安回家去.
學常重視教學科研的開展,不斷增強內部活力.課題研究是教師專業成長的有效途徑,截至目前,教師們研究的科研課題已有七個獲省級一二等獎,三十餘個獲市級一二等獎.當前未結題的還有1個省級課題,36個市級課題,涵蓋了學校工作的各個方面,延伸到學校各個學科,基本形成了人人參與課題研究的氛圍.幾年來,由於不斷更新知識結構,不斷更新教育方法,學校錘鍊出了一支學習型、科研型、創新型、奉獻型的高素質教師隊伍.教師發表、交流、獲獎的各類教育教學論文達數400餘篇,先後有120多節優質課獲省、市、區級獎.
綜合素養
為提高學生的文化素養,學校創造性地開設了校本課程《經典誦讀》,並實施"經典誦讀誦評價制度",豐富了學生的生活,擴展了學生的視野,提高了學生的學習能力和綜合素養.通過大量的閱讀,學生的寫作能力和表達能力大大提高,兩年來,學生僅在《南陽日報》成長綠地欄目發表優秀習作多達100多篇,位居南陽市國小之首.
已有的已是過去,欲求的還在征程!面對成績,四小人不驕不躁,決心在新的一年裡,緊抓歷史機遇,緊跟時代步伐,以新思想、新觀念、新姿態迎接新的挑戰!
