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南京市南湖第二中學
南京市南湖第二中學是江蘇省教育現代化示範國中,學校創建於1985年,是南湖小區建設中兩所配套中學之一,學校現有在校學生近千名,職教職工100多名。
學校簡介 相關內容 -
鹽池灣國家級自然保護區
景區敦煌壽昌城敦煌壽昌城敦煌南湖東面,有一座被滾滾黃沙掩蓋的廢墟城...南湖度假別墅,總面積16.65平方公里,這裡已成為省級沙漠森林公園,是敦煌——陽關旅遊縣上的重要一景。 南湖鄉有一片沙漠中的綠洲,長10公里...
簡介 生物資源 管理現狀 周邊旅遊景區 旅遊提示 -
烏市
建制沿革名稱由來因“迪化”為“啟迪教化”之意,有大民族主義色彩,1953年根據政務院關於更改具有歧視少數民族含義的地名的決定,恢...
建制沿革 行政區劃 地理環境 自然資源 人口民族 -
新疆烏魯木齊市
建制沿革名稱由來因“迪化”為“啟迪教化”之意,有大民族主義色彩,1953年根據政務院關於更改具有歧視少數民族含義的地名的決定,恢...
建制沿革 行政區劃 地理環境 自然資源 人口民族 -
烏魯木齊[新疆維吾爾自治區首府]
建制沿革名稱由來因“迪化”為“啟迪教化”之意,有大民族主義色彩,1953年根據政務院關於更改具有歧視少數民族含義的地名的決定,恢...
建制沿革 行政區劃 地理環境 自然資源 人口 -
迪化[新疆維吾爾自治區首府]
建制沿革名稱由來因“迪化”為“啟迪教化”之意,有大民族主義色彩,1953年根據政務院關於更改具有歧視少數民族含義的地名的決定,恢...
建制沿革 行政區劃 地理環境 自然資源 人口 -
迪化
建制沿革名稱由來因“迪化”為“啟迪教化”之意,有大民族主義色彩,1953年根據政務院關於更改具有歧視少數民族含義的地名的決定,恢...
建制沿革 行政區劃 地理環境 自然資源 人口 -
湖北鍾祥經濟開發區
郢中城西南12平方公里,現已開發完畢;二期開發23平方公里南湖片區,現...、供電、道路、通信、天然氣、寬頻網等基礎設施,實現了“七通一平”。道路:區內...、新美香大道及南湖出水口排水工程。雨水、污水經護城河直流進入市城市污水...
簡介信息 基礎設施 班子成員 -
瀋陽渾南
)。1988年5月,市委、市政府決定在智力最密集的南湖地區,建設...南巡講話發表之後,市委、 市政府作出把南湖科技開發區建設成 “北方深圳...
基本簡介 行政區劃 人文歷史 自然資源 自然地理 -
長虹中學
輝煌的成績。長虹中學位於南湖之濱,毗鄰武昌南湖花園城和南湖高新農業科技園...的期望,給每一個走進長虹的學子創造一個光明的未來。學校緊鄰南湖花園城,距...、電視網、網際網路)。校園寬頻網主幹為千兆乙太網,能全面支持網上多媒體教學...
簡介 管理 設施 理念 成果