多年來，學校黨政十分重視繼續教育事業的發展，繼續教育學院依託學校雄厚的教育教學資源，堅持發展自身辦學特色，以教育教學工作為中心，加強內涵建設，不斷完善管理體系、更新辦學思路，已經形成了函授、訂單式脫產培養、職業技能培訓與學歷教育相結合、自考助學教育等多種形式和專科、本科、短期培訓、職業技能培訓簽定、職業資格證書培訓考證等多層次的辦學體系，在全國各地建立了40多個函授站（點），廿十多年來為祖國社會主義建設事業培養輸送了2萬多名實用性專業技術人才。
近年來，學校為了加快繼續教育事業的發展，加大了對繼續教育學院的投入，在原有基礎上增建了專用的多功能教室、高配置計算機房和遠程教育設施等，成人高等學歷教育目前設有材料成型與控制、機械設計製造及自動化、電子信息工程、英語、計算機科學與技術、法學、經濟學等27個本科專業；有模具設計與製造、機械電子工程、套用電子技術、建築工程、財務會計（電算化）、電子商務、工商管理等13個專科專業。辦學層次有高中起點達本科、專科起點達本科、高中起點達專科、第二專業專科（免試入學）等；經江西省教育廳自學考試辦公室批准，該院高等教育自學考試主考專業有本科專業47個，專科專業49個；經江西省勞動廳等有關單位批准舉辦的職業技能培訓項目有人力資源管理師、電子商務師、理財規劃師、涉外高級秘書、Auto CAD、建築“五大員”等17個。此外，該院還受江西自學考試辦公室委託承擔自學考試的閱卷工作，同時接受自考生的畢業前實踐環節考核和畢業設計、學歷申報工作。
在長期的辦學實踐中，該院形成了自己的辦學特色。一是學生在校學習期間，與全日制學生共享學校各種教學資源，成人教育學生與全日制學生一視同仁，享受完全同等的待遇；二是在教學計畫、教學大綱、課程設定和教學內容等方面，針對學生的特點，在要求學生掌握本專業所必需的基礎理論和專業知識的前提下，十分重視培養學生的實踐能力、適應能力、創造能力、外語能力和計算機能力，畢業生以基礎理論和專業知識學得紮實，實踐技能、適應能力和動手能力強、有強烈事業心和責任心的特點，受到用人單位的好評；三是脫產班學生的日常教育管理實行單列集中管理體制，學院有自己的學生黨、團組織和學生分會組織，配有專職學生工作幹部，各年級配備專職輔導員或班主任，學生的教育管理納入整個學校學生的教育管理體系，以與其他全日制學生平等的身份參加學校組織的各項文藝、體育、科技、政治活動，完全融入學校育人的大環境之中。
