石首南嶽高級中學 石首城東，山底湖畔，矗立著一所現代化的花園學校。她高樓林立，復道行空，她主道如砥，小徑通幽；她綠草如茵，林蔭夾道，她書聲琅琅，花香宜人，她就是匯山水之便利，潤天地之靈光的南嶽中學。
南嶽中學自1978年建校以來，在市委市政府的正確領導下，在茅草叢生，白沙飛舞的一片荒涼之中，建成了占地近十萬平米，有兩棟教學主樓，一棟綜合大樓，四棟學生公寓，一棟標準適用的學生食堂的現代建築群，目前，學校擁有教職工150多人，學生2500多人，開設了38個教學班，通過二十三年的艱苦奮鬥，南嶽中學已經發展成為鄂南湘北設施完備、學科齊全，規模最大的一所高級中學。
高質量的教學水平是南嶽中學最漂亮的風景線。南嶽中學自建校以來，一直把教學質量當作自己的生命線。為了建設這條生命線，幾任教委主任親臨學校，共話發展大計，教研室把南嶽中學作為教學綜合改革的實驗基地，學校黨支部一班人更是嘔心瀝血，打造了一支能教善研的教師隊伍。這支隊伍中，有特級教師1人，高級教師30人，一級教師90人，省級骨幹教師3人，荊州市骨幹教師20多人。這是一支業務精湛，師德高尚，能適應現代化教育需要，深受學生歡迎的隊伍。
（辦公室） 這裡是沒有硝煙的戰場，老教師身先士卒，帶領著一群骨幹們，正在攻克一個個學術堡壘。
（課堂上） 這裡，優秀的中青年教師他們盡情地施展著自己的才華。把知識的甘露灑向一頁頁饑渴的心田。（鄭明燈、熊永春、吳銳上課的鏡頭）
（提高班上 毛老師、趙老師） 這裡，經驗豐富的省市骨幹教師們用自己的心血把明天的太陽高高地托起。他們甘當人梯，讓這些剛露荷尖的同學們及早掌握蟾宮折桂的本領，好早日摘取皇冠上的明珠。
這裡的多媒體教學更是一方明媚的天空，她把學生推向科技前沿，它把南嶽學子的脈博始終與世界科技大潮一起涌動。
一流的實驗設備能把同學們在課堂中學到的知識一點一滴的加以驗證。無論是物理化學，還是生物勞技，都會讓同學們在實驗中增長知識，增加才幹。
正因為有了這些誨人不倦的老師和一流的教學設備，南嶽中學的趙衛同學才第一次把“石首”二字驕傲地寫在了清華大學的校園；李純同學才第一次把“石首”二字恭整地寫上了全國數學奧林匹克大賽一等獎的試卷上；畢麗、李子武同學才第一次把石首的美術作品堂堂正正地掛在了清華大學的課堂上；楊 博士才第一次把“石首”兩個字莊嚴地帶到了日本東京大學的高能物理研究所里。南嶽中學的這些優秀學子用他們自己的成就激勵著他們的年輕校友，他們年輕的校友也創造了一個又一個的輝煌。繼2000年南嶽中學學子被高校錄取425名後，今年再創大專上線近500人的佳績。多少青年從南嶽走向全國，走向全世界，走向人生的輝煌。
陳列室里的這一面面高考優勝獎旗，就是南嶽中學在狠抓教學質量這條快車道上留下的奮鬥足跡。
獨具特色的體音美教學是南嶽中學的又一美麗風景。全方位地培養社會主義建設人才，全面推進素質教育，是南嶽中學重要的辦學思想。高水平的教學質量同樣體現在體音美的教學上。
學校除了抓好常規的體育教學外，還組建了田徑隊、足球隊、籃球隊、桌球隊，形成了體育教學百花爭艷的好局面。近兩年來，他們為高校輸送了32名高水平運動員。
音樂教育一枝紅杏。98年，南嶽中學在全市率先創辦音樂班。開高中音樂教育之先河，音樂班的同學們除了豐富校內文藝生活外，還代表市教育戰線承擔了不少大型演出，多次參加荊州市文藝調演，今年的七一文藝匯演更是為廣大市民提供了一份寶貴的精神食糧。近兩年，他們為音樂院校輸送了50多名新生，今年又有7名同學再登龍虎榜。
美術教育，百花叢中最鮮艷。南嶽中學美術教育起步早，質量高，影響大。創辦美術教育以來為大專院校輸送近千名合格的美術人才，今年僅培養本科學生就達62名，是他們用丹青為我們美化了燦爛的生活。
優秀的教師激勵著學生立志成才，勤奮的學生又促使著老師不斷攀登教改高峰，卓著的教研成果也是南嶽中學一道美麗的風景。2000年來，我校教師在國家級刊物發表論文5篇，省級刊物上發表論文20篇，主編專著3部。趙永新、張祖松老師主編的《語文測試與研究》獲2000年全國“語通杯”優秀編著獎。學校物理教研組承擔了省STS課題研究，取得階段性成果，已經申報。王方舟老師參加湖北省化學實驗改進與創新競賽在2000年奪得二項一等獎，在全省獨占鰲頭。萬述波、方賢州、陳六五鄭發文等老師的論文均在國家級刊物發表。兩年來，南嶽中學在“學科輔導競賽”、“優質課競賽”、“實驗創新”、“教案評選”等方面，獲獎達44人次之多；同時，學校教科室辦有《南嶽科研》，文學社辦有《南嶽》等校級刊物，讓全體師生參與教科競賽。南嶽中學的教研之樹枝繁葉茂，南嶽中學的教研成果掛滿枝頭。
南嶽中學本著服務社會，服務家長，服務學生的宗旨，本著既成人又成才的原則，狠抓常規管理，完善管理機制，學校實行封閉式、軍事化管理更是南嶽中學的一道特殊的風景線。
學校門衛，保衛科嚴格按照公安部門的要求，配備專職幹部，保衛人員24小時全方位執勤，有力地保障了正常的教學秩序。
學生公寓配備專職輔導員和管理員，學校按照部隊要求，對公寓實行軍事化管理。乾淨的寢室，舒適的床鋪使勞累一天的學生能延續著他們心中的夢。
學校實行封閉管理多次被公安部門評為治安先進單位。
南嶽中學的過去是輝煌的，南嶽中學的未來將更加輝煌。荊州市知名教育家周世駿先生曾說過：“南嶽興，石首強”，原國家教委副主任鄒時炎同志也曾深有感觸地說：“南嶽，真是讀書的好地方啊！”，面對專家、首長的鼓勵，校長陳衛平告訴我們，南嶽中學將繼續加大基礎設施建設，將繼續提高師資水平，將繼續提高教學質量，將繼續加強管理措施，儘快為廣大學生提供一個古典、現代相存、書聲花香宜人的優雅環境，力爭在近期內成為荊州市同類學校的排頭兵。同時，南嶽中學將熱情地歡迎全市以及周邊縣市的有志青年到南嶽來共同書寫現代教育的“王氣”，書寫高考的“王氣”，創造出教育戰線上更美的風景。
南嶽中學（原名東石二中），地處東石鎮東部，毗鄰英林、永和兩個鄉鎮，創辦於70年代。三十多年的櫛風沐雨，學校師生由創辦時的二百多名發展到今天的一千多名，校舍由當初的幾間廟房建設成今天初具規模的獨立國中校。這其中傾注著各級領導、社會各界人士、歷屆校友的深情，也飽含著幾代南嶽人共同揮灑的血汗。目前，南嶽中學已有十八個教學班，教職員工六十多名。學校堅持“管理為本、改革為魂、教研為先、人和為根”的辦學思想，以“紀律嚴、校風正，質量穩”為目標，取得了很好的辦學效益，學校先後被評為“晉江市先進教育單位”、“晉江市文明學校”和“泉州市文明學校”等稱號，受到服務區民眾的好評。
然而，社會在發展，時代在進步。今天的南嶽中學仍然只是典型的農村薄弱校，辦學條件很不完善，教學基本設施仍不齊全，遠遠適應不了教學現代化的需要，滿足不了社會對高品質教育質量的要求，符合不了現代人才培養的模式的趨勢。隨著教育改革的縱深發展，面對普及高中教育實施後中學生在學人數上升的趨勢，南嶽中學負有擴大辦學規模，提升辦學層次，提高辦學效益的時代責任和社會義務。
如今，正在崛起的南嶽中學已越來越受到全社會的關注。在各級黨委政府和教育主管部門的領導關心下，在海內外各界人士的大力支持下，在校友們的熱心感召下，南嶽中學迎來了第二個春天，適逢一個突飛猛進的發展機遇。
南嶽校園建設重新進行規劃，擴大了校園面積，擬由原來的60多畝增加到今天的120多畝；構畫了具有時代氣息的建設藍圖，籌建多功能綜合樓、教學樓、中心廣場、學生宿舍、400米標準運動場……總投資需500萬元。
校園規劃設計由福州大學建築設計研究院承擔。整個設計以校前區的中心廣場為主軸，以綜合教學樓為主體，形成互為顧盼的均衡體，構築了“動靜結合”的園區特色，凸現了校園獨特的個性化，注重教學、運動、生活等功能的協調，留足活動空間，共享大綠化，實現人與自然的和諧。相信未來的南嶽中學必將成為該鎮教育的一道亮麗的風景，必將成為讀書求學的理想樂園，培養人才的溫馨搖籃、教書育人的一方淨土。
簡介：學校歷史悠久，1939年8月 儲氏私立南嶽初級中學在湖響（今中關）原儲氏宗祠成立，校長儲醉醒，是全縣第一所高中。一九四七年十一月劉鄧大軍挺進大別山時，二野三縱在此創辦鄂豫皖軍政大學皖西分校（二野軍政大學皖西分校），三縱教導團黨委書記方維周為校長，先後招收具有中學水平的青年學生210名學員，在戰爭環境中在一在學習，一面戰鬥。1948年2月，大部分學員隨著劉鄧大軍轉移北上，加入解放大軍的洪流。該校為解放和建設新中國培養了一大批人才。
學校底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實幹、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養和造就了一大批優秀教師，有全國優秀班主任、全國優秀體育教師、全國優秀教育工作者！教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質，進取的態度，奉獻的精神和踏實的作風培養了一批又一批優秀的學生。學校以“開發潛能、發展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環活動的嘗試到創新教育的思考以及網路環境下教學模式的探索，捕捉著現代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識，在全面推進素質教育的進程中，以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的讚譽，是老百姓心目中最好的學校之一。
地址：安徽省岳西縣中關鄉
郵編：246691
