北京景山學校數學課程教學改革50年

內容介紹

《北京景山學校數學課程教學改革50年》由劉曼華和周韞玉主編，是北京景山學校數學課程教學改革經驗的全面總結，分上、中、下三編。上編是景山學校數學課程教學改革的回顧，論述了景山學校數學課程教學改革50年的發展歷程，其中包括景山學校創始人之一蘇式冬、原校長游銘鈞、原副校長王念親對景山學校數學課程教學改革的回憶，以及對中國小數學教學改革的經驗整理和反思。中編記錄了21世紀第一個10年景山學校國小數學教學改革的實驗與研究的成果，介紹了景山學校數學教材的體系、結構和特點，精選了景山學校及使用該套教材的其他學校教師的論文、教案等。這一時期，在“三個面向”的指引下，景山學校依據教育部頒布的《全日制義務教育數學課程標準(實驗稿)》的基本理念和教學內容規定，編寫了五年制國小數學實驗系列教材。特別是2006～2008年編寫的《五年制國小數學實驗教科書》，經全國中國小教材審定委員會審定，1～10冊全部通過。下編匯集了近年來景山學校6～9年級數學教材的編寫與實驗方面的文章，重點介紹了中學數學實驗教材的知識結構、編排特點和使用情況等。《北京景山學校數學課程教學改革50年》對豐富數學教育理論和進一步深化中國小數學課程教學改革有重要參考價值。