辦學理念
習慣養成教育
是學校管理工作的“主線”。學校確定了“培養良好習慣、成就幸福人生”的辦學理念，把習慣養成教育作為學校可持續發展的突破口，並確定了“分層實施、重點培養、家校結合”的習慣培養策略，根據不同年級學生的不同特點，確定不同習慣進行重點培養。做到從細節抓起，通過抓德育教學管理，開展多種有效的主題活動，讓學生在潛移默化中養成良好習慣，為終身發展奠定堅實基礎。課題啟動不足兩年就取得了顯著成效，得到了家長的認可，成為學校的一大特色。該課題已被山東省教科所確定為“十一五”重點規劃課題。《濰坊晚報》、《奎文教育》等媒體多次進行宣傳報導。
藝體教育
學校重視藝體教育，注重培養學生的藝體特長。“情景體驗式”音樂教學在省市範圍內有一定影響，多次提供省、市級教學觀摩。豐富多彩的藝術活動成為學校藝術教育的主載體。每年一屆的藝術節，五一、六一、國慶節、元旦等傳統的慶祝活動成為學生展示才華，培養特長的舞台。特長班、藝術小隊是學校藝術教育的亮點，在各級藝術比賽中，已榮獲國家級獎項5個、省級獎項7個。特別是舞蹈藝術，更是成績顯著。先後在CCTV全國少兒藝術大賽、“小荷風采”全國少兒舞蹈大賽、省少兒舞蹈比賽中多次奪得大獎。重視體育運動，紮實開展了“陽光三十分、快樂大課間”等多種形式的體育活動，培養學生的健康體魄。學生多次在全區中小學生運動會及各種體育比賽中獲獎。
心理健康教育
以"課堂為主、全面滲透、目標分層、活動為先、抓點促面、普及提高"策略為指導，實現了與教育教學的整合，滲透於學校工作的方方面面。心育內容實現了分層化、活動化，構建形成了自己的心育基本模式（即：心理健康教育與教育教學整合、心理健康教育活動課、心語小屋、心育小報、心語信箱、心理熱線、心語日記、心語贈言等）。學校被吸收為山東省心理健康教育學會會員單位，2005年，被濰坊市教育局確定為重大教育教學問題行動研究項目，多次在省、市心理健康教育研討會上作經驗介紹。
學校領導
濰坊市奎文區勝利東國小
關於公布學校領導班子成員工作分工的通知
各處室、級部：
根據學校領導幹部調整現狀，結合實際工作需要，現對校級領導班子成員工作分工如下：
譚曉升：主持學校全面工作。
陳美華：全面負責學校黨務、文明創建工作。
張和平：負責學校教學、科研、德育、少先隊、學前教育、督導、教師隊伍建設、學校文化建設、招生考試、學校發展規劃實施、宣傳等業務管理工作。
欒本東：負責學校安全保衛、後勤、校園規劃建設、小餐桌、社會治安綜合治理等行政管理工作。
王 麗：負責學校黨務、文明創建、工會、老乾、婦女、計畫生育、教職工思想教育及文體活動等管理工作。
