圖書簡介：
作/譯者：姚東明 何春生出版社：上海科學技術出版社
出版日期：2007年02月
頁數：181 重約：0.181KG
定價：￥20.00
舊書普通用戶價：￥7.20 為您節省：￥12.80
舊書VIP用戶價：￥6.50 為您節省：￥13.50
團購優惠價：￥6.10
內容提要：
為了進一步培養當代青年的創新精神,提高他們的創新意識和創新能力,我們編寫了這本《創新學基礎》,作為青年學子學習創新基礎知識、掌握創新基本技能的入門教材。
本書以創新思維與創新原理、創新技法訓練為核心,同時對創新成果推廣套用與保護、國家創新體系以及創新人才培養等方面的內容作了較為系統的闡述和介紹。全書注重理論聯繫實際,選用了大量生動活潑的案例,可讀性強,並附有思考訓練題。本書既可以作為高等院校學生創新能力培養的教科書,也適合有志於創新思維與創新技法訓練的人士參考。
圖書目錄：
第一章 導論
第一節 創新與創新學
一、創新的概念與基本內涵
二、創新的特徵
三、創新與相關概念的比較
四、創新學的學科性質和研究對象
第二節 創新要素與創新程式
一、創新要素
二、創新程式
第三節 創新與社會進步
第二章 創新人才及其培養
第一節 創新人才的概念
第二節 創新素質及其培養
一、身體素質
二、人格要素
三、知識結構
四、創新意識
五、心理品質
第三節 創新能力的開發
一、創新能力概述
二、創新能力的培養... [顯示全部]
文章節選：
第一章 導論
第一節 創新與創新學
“創新”是當今社會使用最頻繁的辭彙之一。但是在國內外傳媒和有關書籍中,創新又是一個模糊不清的概念。許多人認為創新就是發明創造,也有人把創新等同於研究開發和科學發現。創新到底是什麼?它的內涵和特性如何?下面針對這些問題進行闡述!
一、創新的概念與基本內涵
人類社會發展的歷史就是不斷創新的歷史,但是人類有意識地以創新理論來指導創新實踐則是從近代才開始的。1912年,美籍奧地利經濟學家約瑟夫阿羅斯·熊彼特在其德文版《經濟發展理論》一書中首次使用了“創... [顯示全部]
