前沿[內蒙古社會科學聯合會主辦雜誌]

《前沿》是由內蒙古社科聯主辦的刊物,此書是一本面向全國公開發行的教育期刊,全面地反映我國教育戰線教育教學理論研究與改革實踐的成果,提高教師的教學和科研水平,介紹國內教學研究及改革動態,推進素質教育及新課程的改革。

同名雜誌

《前沿》雜誌簡介

刊名:前沿

Forward Position

主辦:內蒙古社會科學聯合會

周期:半月

出版地:內蒙古自治區呼和浩特市

國內刊號:CN 15-1142/C

國際刊號: ISSN 1009-8267

郵發代號: 16-51

前沿期刊封面 前沿期刊封面

《前沿》雜誌是內蒙古自治區社科聯主管的社科類國家級核心期刊,該教育專版是一本面向全國公開發行的教育期刊.全面地反映我國教育戰線教育教學理論研究與改革實踐的成果,提高教師的教學和科研水平,介紹國內教學研究及改革動態,推進素質教育及新課程的改革.

期刊介紹

雜誌類型:社會性雜誌-AK

《前沿》雜誌北大2008版“全國中文核心期刊”,CSSCI來源期刊(擴展版),內蒙古社科聯主辦,ISSN 1009-8267 CN 15-1142/C 郵發代號 16-51 ,該刊是綜合類核心,人文社科的文章都可以,如經濟、管理、文學、語言學、文化、生態文明、民族關係、教育等都是歡迎的。《前沿》雜誌是內蒙古自治區社科聯主管的社科類國家級核心期刊,該雜誌向全國公開發行的教育期刊。全面地反映我國教育戰線教育教學理論研究與實踐的成果,提高教師的教學和科研水平,介紹國內教學研究,推進素質教育及新課程。

《前沿》雜誌是內蒙古自治區社科聯主管的社科類國家級核心期刊,該教育專版是一本面向全國公開發行的教育期刊。徵稿對象:全國中國小幼稚園教師、管理人員及教育理論。

期刊榮譽

中國期刊網來源刊

2008年最新北大核心目錄入選期刊

2008年CSSCI擴展版來源期刊

2008ASPT來源刊 中國期刊網來源刊

欄目設定

新銳學苑 法學與法制 教育與評估 經濟與管理 語言與文化 史學縱橫 政治與文明 哲學與社會 文藝論壇 學術短論

來稿要求

(一)作者要求至少為副教授或博士。文章篇幅最少為4500字以上。

(二)來稿格式要求規範,項目齊全,按順序包括:

1.文題。一般不超過20字,必要時可加副標題。

2.作者姓名。要求署真名,並在篇首頁地腳標註作者簡介,包括姓名、性別、年齡、學歷、職稱,主要從事的工作及研究方向,詳細通訊地址(電子信箱)和聯繫電話。

3.作者單位。單位全稱,省、市名及郵政編碼。

4.摘要。概括陳述論文研究的背景、目的、方法、結果和主要結論,要求客觀反映出論文的主要信息,力求文字明確、簡練,一般不超過200字。

5.關鍵字。選擇反映論文主要內容的術語3-5個,以分號分隔。

6.文題、作者姓名、摘要、關鍵字的英譯內容。

(三)文責由作者自負。本著尊重作者文意的基礎上,編輯部有權對稿件進行刪改和節錄發表。

(四)我刊歷來重視維護作者科研成果的智慧財產權,凡抄襲、剽竊、一稿多投等行為

均視作學術不端行為。凡擬錄用作者,必須與本刊現簽署《作者著作權聲明》,請按聲明中的要求籤好後,再發往本刊的定稿信箱。請勿一稿多投。發現一稿多投者,一切不良後果由作者承擔。

期刊權威查詢

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新聞出版總署

雜誌目錄

紅色資源:中國共產黨執政倫理髮展的歷史見證 陳世潤;彭文龍; 4-7
社會秩序的生成問題論析 楊金穎;邵剛; 8-10
基於米爾斯“社會學想像力”視角對“中國模式”的反思 胡伯項;孟繁; 11-15
馬克斯·舍勒的羞感理論再探——兼與相關學者商榷 阮朝輝; 16-20
歐陽修與佛禪關係簡述——讀《中國禪學思想史》札記 張兆勇; 21-24
淺析孫中山的城建思想及其當代啟示 周術槐; 25-27
中國共產黨引導中國社會走向現代化 張權; 28-31
社會主義政治體制改革視閾下的行政公開 趙喜儒; 32-34
淺析建國前後毛澤東黨的執政能力建設主要思路 蔡克文;王萍; 35-39
理性與非理性的交織:當代中國網路民族主義透視 谷士剛; 40-43
平等、資源與規則——關於兩種制度體系理想類型的人類學分析 賽漢; 44-46
走向人本行政權的新理念——對葉必豐教授“公共利益本位論”之解讀 龔向田; 47-50
從理論主題變化認識馬克思主義中國化的歷史進程 李紅霞; 51-53
“實事求是”作為經學闡釋命題的定性——乾嘉漢學的闡釋學考察 崔發展; 54-57
個人自由何以可能?——對馬克思“個人全面而自由的發展”思想的文本解讀 孫舒景;高勤峰; 58-60
“內容與形式”關係考辨 潘志新; 61-65
馬克思主義自然觀視角的低碳發展論析 郭昭君; 66-69
全球化境域下構建社會主義核心價值體系的理論維度 傅濟鋒; 70-73
從不同的視角“看”馬克思哲學 黃浩; 74-77
從接受者角度看《大眾哲學》與馬克思主義大眾化 何理; 78-80

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