全日制義務教育藝術課程標準解讀實驗稿

本次課程改革在以下幾方面取得進展：明確區分義務教育與非義務教育，建立合理的課程結構，更新課程內容。突出學生的發展，科學制定課程標準。加強新時期學生思想品德教育的針對性和實效性。以創新精神和實踐能力的培養為重點，建立新的教學方式，促進學習方式的變革。建立促進學生髮展、教師提高的評價體系。制定國家、地方、學校三級課程管理政策，提高課程的適應性，滿足不同地方、學校和學生的需要。

內容介紹

本次課程改革在以下幾方面取得進展：

1、明確區分義務教育與非義務教育，建立合理的課程結構，更新課程內容。

2、突出學生的發展，科學制定課程標準。

3、加強新時期學生思想品德教育的針對性和實效性。

4、以創新精神和實踐能力的培養為重點，建立新的教學方式，促進學習方式的變革。

5、建立促進學生髮展、教師提高的評價體系。

6、制定國家、地方、學校三級課程管理政策，提高課程的適應性，滿足不同地方、學校和學生的需要。