唱響科學發展主旋律
我旗位於赤峰市東南部，總土地面積8300平方公里，總人口60萬。全旗的國中畢業生每年都在6000人左右，初升高升學率低，初升高的壓力非常大，每年都有很大一部分學生不能讀高中，同時，還有相當一部分學生只能作為擇校生，家長承擔高額費用進入高中學校讀書。
按照全旗教育布局調整的總體要求，鄉下幾所高中學校都已集中到了旗政府所在地新惠鎮內。鄉下高中學校撤掉後，學生和老師只是併入了新惠鎮內的高中學校，造成鎮內高中學校規模不斷擴大，學額迅速增長。僅鎮內兩所獨立高中在校生就有萬餘人，遠遠超出了標準化辦學的適宜規模。超大規模辦學，超大班額上課，給學校的管理帶來了極大不便，給教師上課也帶來了很多不利，嚴重影響了學校教育教學質量和辦學效益的提高。
近年來，全旗經濟社會有了長足發展，人民民眾生活富裕之後，供學生讀高中的願望越來越強烈，選擇優質高中教育的願望也越來越迫切。
基於上述情況，新惠第六中學的建立，順應了人民民眾的願望，是旗委、旗政府關注民生、執政為民理念的重大實踐，是學習和實踐科學發展觀的重大成果。
學校建成運轉，將有效緩解初升高壓力，初升高入學率將提高15個百分點，達到90.5%；全旗初升高入學率將進入全市先進行列，基本達到普及高中教育。在建設教育強旗和促進經濟社會協調發展的道路上，我旗又向前邁進了一大步。
描繪最新最美的藍圖
新惠第六中學，是一所新建的寄宿制普通高級中學；是內蒙古自治區基礎教育學校標準化建設示範項目學校。設定60個教學班，年招生能力1000人，在校生3000人；教職工配製291人。
學校占地143畝，計畫投資1.18億元，建築面積5萬平方米。教學樓（三幢）、實驗綜合樓、圖書綜合樓、行政辦公樓、學生公寓樓（三幢）、食堂餐廳、體育館等樓房11幢。標準塑膠操場1個。
按照“高起點、高標準、高質量、高水平”和“功能齊全、分區明確、整體協調；利於師生學習、工作和生活，符合安全要求”的原則，聘請北京新紀元建築設計研究院整體規劃設計。堅持“以人為本”的建築理念，建築風格簡約大氣，建築景觀多彩時尚，建築文化鮮明豐富。
連廊貫通，形成建築整體，方便、實用、美觀。教學辦公樓，單面朝陽，寬走廊，大空間。宿舍房間均帶陽台。實驗樓、圖書館、體育館、食堂餐廳、塑膠操場高規格、高標準、現代化。
雙弧線型建築主樓，具有很強的標識性，是學校的標誌性建築。黃金分割點處的高塔，形成建築點綴，烘托建築整體。充分挖掘坡地建築美學價值，化不利為有利，化腐朽為神奇；校園形成四個梯度平台，建築層次分明，錯落有致；走進校院，拾級而上，步步登高。
建築群體條理清晰，校園通透敞亮。連廊、小品、庭院、廣場、台階、小徑、綠草、喬灌，相映成趣，相得益彰。建築立面溫馨而不乏莊重；建築色調，紅色為主，紅白相間；科教建築文化濃郁厚重。
寬闊的校門，簡潔大氣；雙弧線主樓如雙臂張開，歡迎、悅納、擁抱；中軸線上橢圓形圖書館，似正在孕育的“果實”，同樣處在中軸線上的看台，在校園最高處，為視覺終點，勢如雄鷹拔地展翅。“走進六中 —— 歡迎悅納 —— 培養孕育 —— 展翅高飛”，校園文化主旨鮮明而豐富。
學校設施設備齊全、高標準、現代化
校園廣播、監控、網路系統一應俱全。學生閱覽室、教師閱覽室、數字圖書室、電子備課室、實驗室、語言教室、計算機教室、多功能報告廳、合班教室均達到較高標準。每個教室均為多媒體視聽教室。校園內設有洗浴、超市、衛生所等服務設施；健身房、活動室、室內外網球、籃球、排球、桌球場等體育活動設施；藝術、勞技、科技活動專用教室等學生綜合活動設施。
校園建設力求園林化、生態化，充滿生活氣息和文化內涵。學校區位、設施、設備和校園建設，為師生提供舒適、便利、安全的學習、工作和生活條件；同時，也提供一種開放式的環境、創造性的空間、休閒式的校園。
學校建設方案，前後進行了五次設計，數易其稿，優中選優。方案的形成飽含了各級領導和眾多人的智慧，旗委、旗政府的主要領導和相關部門的領導曾多次親臨自治區學校建設方案評審會，多次親自到自治區爭取項目，付出很多的辛勞，上級領導也都給了很多關心、指導和支持。應該說六中建設工程是民生工程，是德政工程，是旗委、旗政府和各級領導為民謀福祉的大愛工程。
組建全市一流的教師隊伍
教師隊伍是學校立校和發展的根本。新惠第六中學立得起、能發展最根本的是組建一支素質優良、結構合理的教師隊伍。旗人民政府堅持“素質優良、結構合理、名師占有相當比例”的原則，利用“招聘、返聘、調入、考錄”等多種渠道，組建一支全市一流的六中教師隊伍。招聘全日制師範院校畢業的研究生，返聘社會公認的退休名教師，選調鎮內高中優秀教師和有比較豐富高中教學經驗的教師，考錄全日制重點大學的本科生。學校將從戰略高度，下最大力量，採取強有力措施，培養優秀教師，培養名教師。學校將設立優秀教師重獎制度、首席教師制度、六中優秀專任教師津貼和六中教師獎勵基金等一系列有利於教師成長、有利於優秀教師脫穎而出的政策措施。新惠第六中學將以開放的姿態、開拓的勇氣、寬廣的胸懷為加盟六中的教師提供廣闊施展才能的舞台，讓每一位六中教師有為、有位、有得、有樂。
新惠第六中學按照“專家治校”的理念，組建一支“有思想、善管理、懂科學、肯奉獻”的優秀管理隊伍。新六中，新舞台，新機遇。新惠第六中學為每一位加盟六中管理隊伍的同仁，提供充分展示才能的嶄新的、更為廣闊的舞台，讓每一位六中管理人員有舞台、有作為、有成就、有發展。
發揮六中獨有的優勢
新惠第六中學，符合標準化辦學的適宜規模，克服了普通高中學校規模過大給管理帶來不便的弊病；實行不超過50人的小班額授課，便於提高課堂教學效率；學校周邊不進行商業開發，校園周邊環境安靜、安全，學生免受外界干擾和不良影響，透體圍牆，又顯得校園通透敞亮、開闊大氣；學生公寓、餐廳、超市全由政府投資建設，由學校自主管理，避免學校後勤商業化和市場化給學校教育帶來的衝擊和負面影響，給學生利益帶來的損害。這些遵循教育規律、堅持“育人為本”辦學宗旨的舉措，形成了六中獨有的先天辦學優勢，有利於學校管理，有利於健康開展學校的德育工作和教學活動，有利於學生的在校生活，同時，學生還可以享受到更好的生活服務。
新惠第六中學，樹立“以人為本、和諧治校”的辦學理念。堅持“嚴格、科學、精細、民主”的管理思想，實行條塊統分的管理機制和全封閉學生管理模式。致力於管理的科學化、民主化、制度化。為到六中的教師營造“包容、愉快、溫馨”的人際環境，為到六中讀書的學生營造“勤奮、民主、安全”的學習環境。
新惠第六中學將堅持“特色取勝”的辦學策略。根據六中實際，認真分析和把握學校的區位、師資、生源以及社會需求、未來發展等各種因素，找準角度，選準突破口，精心培育學校特色，為學生髮展奠基，為培養學生創造終生幸福的素質和本領而不懈追求。
譜寫美好壯麗新篇章
新惠第六中學，實施九年三步走發展戰略和辦學目標，三年小成，六年中成，九年大成。第一個三年，以“生態、數字、完善”為內涵，以“校園環境生態化、教學手段數位化、學校功能完善化”為目標，構建和諧型校園，進入全市高中辦學一流水平；第二個三年，以“向學、力學、博學”為內涵，以“讓教師成學者、讓領導成專家、讓學校成學府”為目標，構建學習型校園，進入市級示範高中行列；第三個三年，以“勤奮、務實、創新”為內涵，以“讓師生髮展、讓質量一流、讓事業輝煌”為目標，構建質量型校園，進入自治區示範高中行列。
新六中，新藍圖；新希望，新夢想。新惠第六中學，在旗委、旗政府和教育行政部門的堅強領導和指導下，將搶抓機遇，堅定信心，攻堅克難，開拓前進，團結各方力量，匯集各方智慧，共同譜寫敖漢旗普通高中教育美好壯麗的新篇章！
