圖書信息
出版社: 中國科學技術大學出版社; 第1版
平裝
開本: 0開
ISBN: 7312015794
條形碼: 9787312015793
尺寸: 20.8 x 14.6 x 2 cm
重量: 458 g
媒體評論
書評
全國大學英語四級考試始於1987年，迄今已歷時18個春秋，該項考試目前已基本成為教育界乃至社會衡量高等院校非英語專業大學生英語水平的一個較為統一的尺度。十幾年來大學英語四級考試在內容和難度上的不斷變化，也從一個側面反映了社會對大學生英語水平的要求不斷提高。為了適應新形勢下我國社會對人才培養的新要求，國家教育部最近制訂了新的《大學英語課程教學要求》(試行，2004/1)(以下簡稱《課程要求》)，作為今後大學非英語專業本科生英語教學的主要依據。
新《課程要求》以因材施教為原則，將大學英語教學的具體要求分為3個層次，即一般要求、較高要求和更高要求。其中的一般要求是“高等院校非英語專業本科畢業生應達到的基本要求”，其具體內容與原《大學英語教學大綱》(1999年)中對大學英語教學基礎階段的基本要求(即大學英語四級水平)內容大致相同，但新《課程要求》強調，所有3個層次的要求都包括“英語語言知識、套用技能、學習策略和跨文化交際等方面的內容”。
考試是為教學服務的。隨著新《課程要求》的公布，大學英語四級考試也將有所變化，以促使《課程要求》得到更好的落實，從而對大學英語教學起到有益的反撥作用。
為了幫助廣大學生了解有關大學英語教學改革的最新精神以及大學英語四級考試可能出現的新趨勢，更為了向大家介紹英語學習策略和考試策略，我們編寫了這本《傾向與對策——大學英語四級考試》。本書是在研讀《大學英語教學大綱》，特別是新《課程要求》的基礎上編
寫的，主要有以下幾個特點：
1．以新《課程要求》的有關精神和內容為指導，以近幾年大學英語四級考試的內容變化和趨勢為依據，詳細講解了大學英語考試中聽力、閱讀、詞語(結構)、綜合填空、翻譯、簡答、短文寫作等內容。
2．注重過程講解，以求給讀者真正意義上的學習策略和考試策略的指導。書中通過大量的實例對學習和答題過程進行了細緻的分析和講解，使讀者能理解策略的意義並能真正體會到使用它們的實際效果。
3．以考試為目標，將培養學習能力與訓練應試技能結合起來。本書每章主要包括以下幾個部分：
1)考題傾向：介紹各部分考試的具體要求並根據歷年的考試真題詳細分析了各種語言技能的考查範圍和重點。
2)高分對策：主要包括複習思路、解題策略以及實例講解。
3)專項訓練：通過大量的真題訓練以達到鞏固和提高語言知識和技能的目的。
我們力求從學生的實際出發，針對學生英語學習中的實際困難進行講解，其中有相當一部分實例源於課堂教學。
此外，書中我們還設計了3套貼近新《課程要求》和大學英語四級考試水平的模擬題。
我們認為，較強的學習能力是考試獲得成功的有力保證，而學習能力的培養若藉助於正確的學習方法則可以得到事半功倍的效果；同樣考試策略的有效使用也將有助於提高學習成效。希望本書能為讀者順利通過大學英語四級考試助一臂之力。
本書的主要閱讀對象為準備參加大學英語四級考試的學生，同時也適用於準備報考在職工程碩士、MBA和MPA的廣大考生。
本書在編寫過程中，李曉亭、王祖鑫、鄒彤、馮天虬、陶紅、高健等同志做了大量的列印和校對工作，在此謹向他們表示誠摯的謝意。
由於作者水平有限，書中難免有不妥之處，誠望廣大讀者給予批評和指正。
作 者
2004年4月於中國科技大學
目錄
第一章 聽力理解
第一節 概述
第二節 考題傾向
一、大綱要求
二、考查範圍和重點
第三節 高分對策
一、複習思路
二、解題策略、真題講解
三、複合式聽寫
第四節 聽力專項訓練
第五節 聽力專項訓練參考答案及錄音原文
第二章 閱讀理解
第一節 概述
第二節 考題傾向
一、大綱要求
二、考查範圍和重點
第三節 高分對策
一、複習思路
二、閱讀
三、理解
四、解題技巧、真題講解
第四節 閱讀理解專項訓練
第三章 辭彙和語法結構
第一節 概述
第二節 辭彙
一、考題傾向
二、高分對策
三、辭彙專項訓練
第三節 語法結構
一、考題傾向
二、高分對策
三、語法結構專項訓練
……
