內容簡介
本書為“新視野教師教育系列教材”中的一本。本教材根據《保教知識與能力考試大綱》編寫，突出大綱要求的實踐功能，注重學習參考書的考試實用性，彰顯考生學以致用、知行合一和解決實際問題的學習效果。 本書內容主要涵蓋學前兒童發展、學前教育原理、生活指導、環境創設、遊戲活動的指導、教育活動的組織與實施、教育評價等七個模組, 條理清晰，結構嚴謹，從最基本、最重要的考點出發，深入淺出地向考生講解各個知識點，使考生對知識點有足夠透徹的印象和理解。
章節目錄
第一章學前兒童發展概述
第一節學前兒童發展的含義
第二節學前兒童發展的基本規律
第三節影響學前兒童發展的因素
第四節學前兒童發展的理論流派
第二章學前兒童的一般發展
第一節學前兒童發展的年齡特徵和發展特點
第二節學前兒童的身體發育和動作發展
第三節學前兒童的心理發展
第四節學前兒童發展的個體差異
第三章學前兒童發展的問題
第一節學前兒童身體發育中的問題
第二節學前兒童心理發展的常見問題
第三節學前兒童發展問題的研究方法
第四章學前教育原理
第一節教育概述
第二節學前教育與學前教育史
第三節幼稚園教育
第四節《幼稚園教育指導綱要（試行）》
第五節我國學前教育改革動態與發展趨勢
第五章生活指導
第一節幼稚園一日生活常規
第二節學前兒童身體發育特點與保健
第三節學前兒童飲食營養及指導
第四節學前兒童常見疾病及其預防護理
第五節幼稚園常見的安全問題與處理
第六章遊戲活動指導
第一節遊戲概述
第二節遊戲活動的指導
第三節遊戲過程中的教師
第七章幼稚園環境創設
第一節幼稚園環境創設的基本原理
第二節幼稚園常見活動區的環境創設
第三節幼稚園精神環境的營造
第四節幼稚園的社會環境創設
第八章教育活動的組織和實施
第一節幼稚園教育活動設計的基本流程
第二節綜合性主題活動的設計
第三節單一教學活動的設計
第九章幼稚園教育評價
第一節幼稚園教育評價概述
第二節幼稚園教育評價的基本過程和方法
第三節幼稚園教育評價內容
作者簡介
浙江師範大學杭州幼兒師範學院，副教授，青年骨幹教師。在國核心心期刊發表論文數篇，在我社出版過《榜樣教育概論》一書。
