內容介紹
飛地是一座橋,它因為《將錯就錯》和《木版家族》的緣故而影響了許多自由主義傾向的藝術青年,因《觸摸現實》和《和靜物對話》的緣故而點燃了在許多人心中幾近熄滅的具象繪畫之火,因《王華祥說素描》和《再識大師》的緣故泄露了偉大的傳統藝術的部分天機和飛地在藝術教育和藝術創作上的勃勃野心。飛地源源不斷地將考生送往中國的十大美院和其他高校,許多農村的孩子和小地方的學生因飛地而改變了命運。部分中學教師和地區級院校教師因為飛地的學習成績而調到了大學或重點大學,部分辦培訓班的中學教師因飛地而增強了市場競爭力:升學率不斷提高,學生越來越多。飛地不搞應試教育,不教立竿見影的“著數”,以誠實、理想、鑑別力和預見性感染學員,不僅以理服人,且以畫服人。對於教師的苛刻,飛地可以說是十二分地挑剔,一些學員可以教大學,卻不能教飛地。本書以個案跟蹤的方式,展現學員在接受“飛地”藝術工作坊訓練過程中的成果,闡述在提高審美素質及技巧掌握方面“飛地”獨到的因材施教之道。