立項依據
為貫徹落實《中小企業促進法》和《國務院關於進一步促進中小企業發展的若干意見》（國發[2009]36號）檔案精神，搭建中小企業培訓服務平台，進一步提高中小企業經營管理者的素質，加快複合實用型人才的培養，全面提升中小企業整體競爭力，教育部考試中心（以下簡稱“考試中心”）與工業和信息化部中小企業發展促進中心（以下簡稱“中小企業中心”）研究決定，在全國合作開考中小企業經理人證書考試和高等教育自學考試中小企業經營管理專業（專科、獨立本科段）。
機構設定
為加強對中小企業經理人證書考試和高等教育自學考試中小企業經營管理專業（專科、獨立本科段）考試項目的組織領導和協調管理，考試中心與中小企業中心共同設立項目領導小組、專家組和項目辦公室。項目辦公室承擔項目的日常管理工作，負責項目各項政策、制度和管理辦法的制定、發布和執行，督促落實領導小組議定事項，承辦領導小組交辦的其它事項。
項目簡介
中小企業經理人證書考試和高等教育自學考試中小企業經營管理專業（專科、獨立本科段）項目（以下稱“項目”）旨在培養具有良好的知識結構，較高的管理素質和較強的創新精神，能獨立從事中小企業管理工作的管理人才。項目具有一考、雙證、三個階段、五個方向、六大優勢的特點。
一考，即教育部考試中心組織的國家考試。
雙證，即考試通過者可獲得中小企業經理人中、高級資格證書和中小企業經營管理專業（專科、獨立本科段）學歷證書雙證。
三個階段，即中小企業經理人證書按企業發展階段劃分為：創業管理階段、成長管理階段、卓越管理階段。三個階段的劃分充分考慮到中小企業從創業到成長的發展需要，服務對象主要為中小企業的創始人、主要負責人或職業經理人。
五個方向，即中小企業經理人證書按管理職能劃分為：人力資源管理方向、財務管理方向、市場行銷方向、行政管理方向、戰略管理方向。五個方向的劃分充分考慮到中小企業發展過程中幾個重要部門的領導力和執行力問題，以此來培養企業的骨幹力量。服務對象分別為中小企業的人力資源、財務、市場、行政管理等部門負責人，或有意從事此類工作的人群。
六大優勢，即本項目具有政府政策扶持；培養目標明確；課程新穎實用；助學平台先進；注重過程考核；證書含金量高的優勢。
－政府政策扶持：本項目由工業和信息化部中小企業發展促進中心聯合教育部考試中心共同推出，充分依託政府對中小企業發展的政策扶持，整合優勢資源，在政府先後出台《中小企業促進法》、《國務院關於進一步加強中小企業發展的若干意見》等相關配套檔案以及一系列促進中小企業發展的積極財政政策的基礎上開展的。 －培養目標明確：本項目旨在為我國中小企業培養具有良好的知識結構、較高的管理素質和較強的創新精神，能獨立從事中小企業經營、管理的套用型人才。
－課程新穎實用：本項目的各門核心課程主編均為國內著名高校MBA教授。課程以基本理論和基本技能的培養為基礎，以考生綜合素質的開發與實踐培訓為重點而建構。通過組織學生參加仿真條件與仿真環境下的經營管理專業實踐活動，在遠程模擬實踐教學平台上模擬經營管理的教學活動，培養學生的專業實踐能力與開拓創新能力。
－助學平台先進：本項目的助學平台採用了與北京大學光華管理學院和中國人民大學商學院相同的實踐教學體系。根據實訓所針對的理論知識綜合程度的不同，助學平台提供的遠程模擬實訓分為分項實訓與綜合實訓兩類。分項實訓，是針對某一課程的單一知識點或單一方法、技能所設定的實訓。綜合實訓則是針對若干個知識點或多項方法、技能所設定的實訓。
－注重過程考核：本項目的考核原則為“基礎理論夠用，注重實際操作”。項目通過優秀的網路學習資源與助學點的助學服務相結合，建立起了科學的網路學習及其過程考核評價體系，重視學生的學習過程。
－證書含金量高：經理人證書由工業和信息化部中小企業發展促進中心與教育部考試中心共同頒發。學歷證書由自考委和主考院校共同頒發，學位證書由主考院校授予。
湖南省中小企業管理專業課程設定
中小企業管理（專升本）專業課程設定 （專業碼：B020320）
湖南省中小企業教育管理唯一 主考學校---湖南師範大學
| 類別 | 序號 | 課程代碼 | 課程名稱 | 學分 | 備註 | |
| 自考課程（公共課） | 1 | 03708 | 中國近現代史綱要 | 2 | ||
| 2 | 03709 | 馬克思主義基本原理概論 | 4 | |||
| 3 | 00015 | 英語(二) | 14 | |||
| 專 業 核 心 課 | 4 | 11996 | 企業經營模擬（二） | 5 | 專業核心課，各方向必考 | |
| 5 | 11997 | 企業管理制度精要（二） | 5 | |||
| 6 | 11998 | 企業倫理與社會責任（二） | 5 | |||
| 7 | 11999 | 組織設計與招聘培訓（二） | 5 | 人力資源 管理方向 | 相應專業 方向核心課 | |
| 8 | 12000 | 薪酬管理與績效考核（二） | 5 | |||
| 9 | 12001 | 企業家精神與領導藝術（二） | 5 | |||
| 7 | 12002 | 企業會計實務（二） | 5 | 財務管理方向 | ||
| 8 | 12003 | 企業財務報表分析（二） | 5 | |||
| 9 | 12004 | 中小企業投融資（二） | 5 | |||
| 7 | 12005 | 銷售管理（二） | 5 | 市場行銷 管理方向 | ||
| 8 | 12006 | 網路行銷與渠道管理（二） | 5 | |||
| 9 | 12007 | 品牌管理（二） | 5 | |||
| 7 | 12008 | 商務談判與契約管理（二） | 5 | 行政管理方向 | ||
| 8 | 12009 | 企業經營法規解讀（二） | 5 | |||
| 9 | 12010 | 企業文化塑造（二） | 5 | |||
| 7 | 12011 | 企業經營風險管理概論（二） | 5 | 戰略管理方向 | ||
| 8 | 12012 | 企業戰略跨越（二） | 5 | |||
| 9 | 12013 | 企業環境經營與能源管理（二） | 5 | |||
| 自考課程（專業課） | 10 | 00151 | 企業經營戰略 | 6 | ||
| 11 | 00153 | 質量管理（一） | 4 | |||
| 12 | 00154 | 企業管理諮詢 | 4 | |||
| 13 | 00054 | 管理學原理 | 6 | |||
| 12014 | 中小企業經營管理畢業論文 | |||||
廣東自考專業
| 高等教育自學考試中小企業經營管理專業(專科) 課程設定與學分 | |||||||
| 課程類別 | 序號 | 課程代碼 | 課程名稱 | 學分 | 備註 | ||
| 必考課 | 公共基礎課 | 1 | 03706 | 思想道德修養與法律基礎 | 2 | ||
| 2 | 03707 | 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論 | 4 | ||||
| 3 | 02126 | 套用文寫作 | 5 | ||||
| 4 | 00020 | 高等數學（一） | 6 | ||||
| 專業核 心課 | 5 | 11978 | 企業經營模擬（一） | 5 | 專業核心課，各方向必考 | ||
| 6 | 11979 | 企業管理制度精要（一） | 5 | ||||
| 7 | 11980 | 企業倫理與社會責任（一） | 5 | ||||
| 8 | 11981 | 組織設計與招聘培訓（一） | 5 | 人力資源管理方向 | 相應專業方向核心課 | ||
| 9 | 11982 | 薪酬管理與績效考核（一） | 5 | ||||
| 10 | 11983 | 企業家精神與領導藝術（一） | 5 | ||||
| 11 | 11984 | 企業會計實務（一） | 5 | 財務管理方向 | |||
| 12 | 11985 | 企業財務報表分析（一） | 5 | ||||
| 13 | 11986 | 中小企業投融資（一） | 5 | ||||
| 14 | 11987 | 銷售管理（一） | 5 | 市場行銷管理方向 | |||
| 15 | 11988 | 網路行銷與渠道管理（一） | 5 | ||||
| 16 | 11989 | 品牌管理（一） | 5 | ||||
| 17 | 11990 | 商務談判與契約管理（一） | 5 | 行政管理方向 | |||
| 18 | 11991 | 企業經營法規解讀（一） | 5 | ||||
| 19 | 11992 | 企業文化塑造（一） | 5 | ||||
| 20 | 11993 | 企業經營風險管理概論（一） | 5 | 戰略管理方向 | |||
| 21 | 11994 | 企業戰略跨越（一） | 5 | ||||
| 22 | 11995 | 企業環境經營與能源管理（一） | 5 | ||||
| 選考課 | 推薦選考課 | 23 | 00147 | 人力資源管理（一） | 6 | 選考學分不得低於26學分。考生可從推薦選考課程中選考，也可按照說明2的要求選考其他課程。 | |
| 24 | 00148 | 國際企業管理 | 5 | ||||
| 25 | 00177 | 消費心理學 | 5 | ||||
| 26 | 00111 | 商標與廣告管理 | 5 | ||||
| 27 | 00182 | 公共關係學 | 4 | ||||
| 總學分 | 73 | ||||||
高等教育自學考試中小企業經營管理專業(獨立本科段) 課程設定與學分
專業代碼：020320
| 課程類別 | 序號 | 課程代碼 | 課程名稱 | 學分 | 備註 | ||
| 必考課 | 公共基礎課 | 1 | 03708 | 中國近現代史綱要 | 2 | ||
| 2 | 03709 | 馬克思主義基本原理概論 | 4 | ||||
| 3 | 00015 | 英語（二） | 14 | ||||
| 專業核心課 | 4 | 11996 | 企業經營模擬（二） | 5 | 專業核心課，各方向必考 | ||
| 5 | 11997 | 企業管理制度精要（二） | 5 | ||||
| 6 | 11998 | 企業倫理與社會責任（二） | 5 | ||||
| 7 | 11999 | 組織設計與招聘培訓（二） | 5 | 人力資源管理方向 | 相應專業方向核心課 | ||
| 8 | 12000 | 薪酬管理與績效考核（二） | 5 | ||||
| 9 | 12001 | 企業家精神與領導藝術（二） | 5 | ||||
| 7 | 12002 | 企業會計實務（二） | 5 | 財務管理方向 | |||
| 8 | 12003 | 企業財務報表分析（二） | 5 | ||||
| 9 | 12004 | 中小企業投融資（二） | 5 | ||||
| 7 | 12005 | 銷售管理（二） | 5 | 市場行銷管理方向 | |||
| 8 | 12006 | 網路行銷與渠道管理（二） | 5 | ||||
| 9 | 12007 | 品牌管理（二） | 5 | ||||
| 7 | 12008 | 商務談判與契約管理（二） | 5 | 行政管理方向 | |||
| 8 | 12009 | 企業經營法規解讀（二） | 5 | ||||
| 9 | 12010 | 企業文化塑造（二） | 5 | ||||
| 7 | 12011 | 企業經營風險管理概論（二） | 5 | 戰略管理方向 | |||
| 8 | 12012 | 企業戰略跨越（二） | 5 | ||||
| 9 | 12013 | 企業環境經營與能源管理（二） | 5 | ||||
| 選考課 | 推薦選考課 | 10 | 00151 | 企業經營戰略 | 6 | 選考學分不得低於20學分。考生可從推薦選考課程中選考，也可按照說明2的要求選考其他課程。 | |
| 11 | 00153 | 質量管理（一） | 4 | ||||
| 12 | 00154 | 企業管理諮詢 | 4 | ||||
| 13 | 00054 | 管理學原理 | 6 | ||||
| 12014 | 中小企業經營管理畢業論文 | 不計學分 | |||||
| 總學分 | 70 | ||||||
說明：
1、 凡國家承認學歷的國民教育系列大學專科及以上學歷的畢業生均可直接報考本專業獨立本科段；
2、 本專業專科要求選考不低於26學分、獨立本科段要求選考不低於20學分的選考課程，考生可從推薦的選考課程中選考，也可選擇本專業相同層次其它方向的不同課程；
3、 申請免考英語（二）的考生，須加考經濟管理（02204,5學分）、市場行銷學（00058,5學分）、經濟法概論（財經類）（00043,4學分）三門課程。
專業課程設定
按企業發展規劃劃分
中小企業經理人證書一級課程
中小企業經營管理專業中小企業經理人證書二級課程
中小企業經營管理專業按企業管理職能劃分
中小企業經理人證書一級課程
中小企業經營管理專業中小企業經理人證書二級課程
中小企業經營管理專業媒體評論
總序
一個學科的發展，物質條件保障固不可少，但更重要的是軟體設施。軟體設施體現在三個方面：一是科學合理的學科專業結構，二是能洞悉學科前沿的優秀的師資隊伍，三是作為知識載體和傳播媒介的優秀教材。一本好的教材，能反映該學科領域的學術水平和科研成就，能引導學生沿著正確的學術方向步入所嚮往的科學殿堂。作為一名教師，除了要做好教學工作外，另一個重要的職能就是，總結自己鑽研專業的心得和教學中積累的經驗， 以不斷了解學科發展動向，提高自己的科研和教學能力。
正是從上述思路出發，武漢大學出版社準備組織一批教師在兩三年內編寫出一套《21世紀經濟管理系列教材》，同時出版一批高質量的學術專著，並已和武漢大學商學院達成共識，簽訂了第一批出版合作協定，這是一件振奮人心的大事。
我相信，這一計畫一定會圓滿地實現。第一，合院以前的武漢大學經濟學院和管理學院已分別出版了不少優秀教材和專著，其中一些已由教育部通過專家評估確定為全國高校通用教材，並多次獲得國家級和省部級獎勵，在國內外學術界產生了重大影響，對如何編寫教材和專著的工作取得了豐富的經驗。第二，近幾年來，一批優秀中青年教師已脫穎而出，他們不斷提高教學質量，勤奮刻苦地從事科研工作，已在全國重要出版社，包括武漢大學出版社，出版了一大批質量較高的專著。第三，這套教材必將受到讀者的歡迎。時下，不少國外教材陸續被翻譯出版，在傳播新知識方面發揮了一定的作用，但在如何聯繫中國實際，建立清晰體系，貼近我們習慣的思維邏輯，發揚傳統的文風等方面，中國學者有自己的優勢。
《21世紀經濟管理系列教材》將分期分批問世，武漢大學商學院教師將積極地參與這一具有重大意義的學術事業，精益求精地不斷提高著作質量。系列叢書的出版，說明武漢大學出版社的同志們具有遠大的目光，認識到，系列教材和專著的問世帶來的不止是不小的經濟效益， 更重要的是巨大的社會效益。作為武漢大學出版社的一位多年的合作者，對這種精神，我感到十分欽佩。
譚崇台
2001年秋於珞珈山
