中國論文期刊庫

眾所周知，是否有論文發表及論文發表的級別是學校對教師評優、晉級、選模的推薦材料之一，也是上級教育行政部門制定評選細則的重要條件。在有些地方，同等條件下有發表論文者優先晉升中級職稱。如何對教師論文發表的級別進行評定，似乎沒有專門的紅頭檔案來指明各雜誌的級別；作為教師自己不甚明了，更感到困惑。近來閒來無事，我在360上搜尋，結合相關資料，談談自己的看法，如有錯誤，請各位專家、教師指正。對於教師來說，發表論文要發表在有正式刊號的教育雜誌上。現在，教師發表論文存在以下幾個誤區：誤區一，發表在教育論文集。一些機構打著各種名義編寫諸如什麼《中國教育改革與現代教育理論創新》之列論文集，這之類一般是斂財之舉，它會要求你交不菲錢財集資出版；像這類教育論文集沒有正式刊號，而且沒有教育行政部門參與，嚴格來講是不能視為國家級或省級發表。所以近幾年市縣教育行政部門明文規定評定職稱時論文發表要有正式刊號。誤區二，發表在非教育類雜誌。近來，一些與教育搭不上什麼邊的雜誌也在向教育界發函，如一家什麼企業教育類的也在爭教育系統發表論文這塊香餑餑，像這些雜誌對於我們教師來講，算專業發表是很難講的，教育行政部門或學校承認不承認是一個兩難問題。誤區三，發表在雜誌上增刊之類的文集。一些正式刊物不時也會出一本增刊、副刊、專刊、專輯，像這些一般是沒有正式刊號的，即使刊物的知名度如何高，嚴格講也是可以不承認的。因而，從教師發表論文的要求來看，必須是教育教學類論文、論著及教材；凡發表的評論、文摘、短篇報導、科普文章、科技新聞等，以及不足一個印刷頁的資料，會議簡報、動態、講座等資料性質的材料一般不作為學術論文對待；知識類、新聞類、文學類、習題集、輔導材料、工作介紹等類的文章不予認定。如果是正式出版的專著、譯著或教育主管部門組織編寫的教材及教學參考資料，則有一定字數要求（一般2萬字以上）。所以，教師出版的散文、小說集一般是不算專業論文發表的；同樣，在《讀者》等知名雜誌上發表文章又是不能算專業論文發表。有些雜誌看上去牌子很大，刊物元素如刊號等也一應俱全，反而可能是非法出版物，如亞洲教育、中國現代教育論壇、中國當代教育雜誌、中國教育研究、中國百年教育、中國教育、當代素質教育、中華教育、中國教育縱橫等等，教師不要上當。所以，對於一些感覺來頭不小且跟你私下聯繫發表的雜誌，教師要長個心眼。正規論文發表摘於www.qikancn.net中國論文期刊庫小張信譽不錯可以信賴！