中國教育黃皮書2012

《中國教育黃皮書(2012年教育體制改革呼喚區域突破)》中教育改革的回顧與反思，以教育體制改革呼喚區域突破為題，圍繞《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》實施一年來的一些情況，面對教育改革進入“深水區”這樣一種現狀，提出了教育體制改革呼喚區域突破這樣一個訴求。 在長江教育研究院2011年度教育政策建議書中，作者明確提出了尋求區域突破的出口——建立“教育特區”。 圍繞教育體制改革中所面臨的一系列問題，多位教育名家也給出了自己獨到的見解。

內容介紹

周洪宇、葉平主編的《中國教育黃皮書(2012年教育體制改革呼喚區域突破)》系長江教育研究院2011年度教育發展報告，主要包含：教育改革的回顧與反思、長江教育研究院2011年度教育政策建議書、教育政策專題報告、教育名家教育改革專題論述、各類教育年度發展綜述、區域教育改革綜述、年度教育熱點、年度教育論壇、2011年度教育大事記、重要文獻等部分。《中國教育黃皮書(2012年教育體制改革呼喚區域突破)》中教育改革的回顧與反思，以教育體制改革呼喚區域突破為題，圍繞《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》實施一年來的一些情況，面對教育改革進入“深水區”這樣一種現狀，提出了教育體制改革呼喚區域突破這樣一個訴求。在長江教育研究院2011年度教育政策建議書中，作者明確提出了尋求區域突破的出口——建立“教育特區”。在年度教育論壇中，更是以此為中心進行了討論。到會專家積極反饋，使此建議更加完善和合理。在後面的專題報告中對我國教育改革中各個類型教育都有所涉及，包括教師教育、現代大學制度建立、義務教育、高職院校教育、職業教育、學前教育、特殊教育等。圍繞教育體制改革中所面臨的一系列問題，多位教育名家也給出了自己獨到的見解。2011年教育領域中最受社會關注的校車安全問題也在年度教育報告中有集中體現，湖北專家立法機構也專門組織專家針對校車安全擬定了一個《校車安全條例》，希望通過自己的努力推動國家校車安全的制度建設。區域改革的突破，選擇南方科技大學的教育改革作為案例專門論述。