基本信息
中國小教師課堂教學技能訓練主編，孟憲凱教授北京教育學院信息與遠程教育學院院長
中國教育技術協會微格教學專業委員會會長
天津教育出版社出版 全書共10卷，16開，全套盒裝，定價580元
課堂教學技能訓練
主編，孟憲凱教授北京教育學院信息與遠程教育學院院長
中國教育技術協會微格教學專業委員會會長
中國少年兒童新聞出版總社中國少年兒童音像電子出版社
12DVD+1CD-ROM 全套盒裝 定價：680元
主編簡介
孟憲凱教授，北京教育學院信息與遠程教育學院院長，中國教育技術協會微格教學專業委員會會長，北京市教育學會微格教學研究會會長。北京市計算機用戶協會教育分會秘書長。中美英特爾®未來教育合作項目專家組成員。北京教育學院學科帶頭人。1991年曾獲得北京市優秀教師稱號，1997年北京市骨幹教師。研究領域：教育技術學、微格教學、教學法、遠程教育
內容簡介
本產品由全國微格教學專業委員會會長孟憲凱教授主編，分為圖書版和光碟版，選擇中國小教師在課堂教學中必須掌握的10種教學技能，按照微格教學訓練的思路，結合大量優秀教師的課堂實錄分析，介紹了各種教學技能的概念、功能、類型、要素、策略以及整合與評價等內容。同時，設計了很多與教師實際教學工作緊密結合的練習，幫助教師形成和鞏固教學技能。圖書版分為10卷，分別介紹了導入技能、強化技能、語言溝通技能、提問技能、講解技能、媒體運用技能、觀察技能、學習支架建構技能、組織教學技能、結束技能等教師必須掌握的10種教學技能。
光碟版共13張，12張DVD講座分別從教學技能訓練總論、10種重點教學技能的訓練、教學技能的評價等方面進行詳細解讀。同時還有1張CD-ROM，內含《教學技能評價軟體》、《課堂教學師生相互作用分析軟體》兩個軟體及12個講座的PPT，便於教師更好地學習和訓練教學技能。
本產品包括圖書、講座光碟、軟體，三位一體配合使用效果最佳。
使用建議
1、教師培訓本產品可作為各級各類教育局、教研室、教育學院、教師進修學校等部門組織開展教師教學技能培訓時使用，圖書可作為選定教材發給教師，光碟可作為配套培訓資源播放。同時還可以組織轄區內各學校征訂，為學校配發。
2、校本研修
本產品可以作為各級各類中國小校組織校本研修學習之用，學校在組織教師的業務學習活動時播放給教師看，並結合文本教材共同學習使用。光碟中還有配套軟體可以幫助教師了解自己的技能水平，修正不正確的教學行為。圖書、光碟、軟體三位一體，幫助學校打造校本研修的全新系統。
3、教師自學
教師可將本產品作為系統學習教學技能，訓練和提升課堂教學水平、提升教研技能、促進專業成長的最佳資源，在課餘時間自行閱讀、觀看和使用。
圖書目錄（全10卷）
卷1導入技能訓練本冊主編：李濤
第一章 教學技能校本研修方法——微格教學訓練
第二章 了解導入技能?
第三章 導入技能要素?
第四章 導入類型?
第五章 導入技能的策略?
第六章 導入技能和其他教學技能整合?
第七章 導入技能評價?
卷2強化技能訓練
本冊主編：楊宣
第一章 教學技能校本研修方法——微格教學訓練
第二章 強化與強化技能?
第三章 強化技能的功能?
第四章 強化技能的構成要素?
第五章 強化技能的類型?
第六章 強化技能的套用要點?
第七章 強化技能與其他教學技能整合?
第八章 強化技能評價?
卷3語言溝通技能訓練
本冊主編：王鳳桐
第一章 教學技能校本研修方法——微格教學訓練
第二章 理解語言溝通技能 ?
第三章 語言溝通技能的類型?
第四章 語言溝通技能的要素?
第五章 語言溝通技能使用策略 ?
第六章 語言溝通技能與其他技能整合?
第七章 語言溝通技能評價?
卷4提問技能訓練
本冊主編：李濤
第一章 教學技能校本研修方法——微格教學訓練
第二章 了解課堂提問技能?
第三章 課堂提問類型?
第四章 提問技能要素?
第五章 提問技能策略?
第六章 提問技能與其他教學技能整合?
第七章 提問技能評價?
卷5講解技能訓練
本冊主編：郭友
第一章 教學技能校本研修方法——微格教學訓練
第二章 認識講解技能?
第三章 理解講解技能?
第四章 分析講解技能的構成要素?
第五章 講解技能的教學設計?
第六章 講解技能與其他教學技能整合?
第七章 講解技能評價?
卷6媒體運用技能訓練
本冊主編：周靜
第一章 教學技能校本研修方法——微格教學訓練
第二章 理解媒體運用技能?
第三章 分析媒體運用技能?
第四章 運用多媒體課件?
第五章 教學板書?
第六章 媒體運用技能與其他教學技能整合?
第七章 媒體運用技能評價?
卷7觀察技能訓練
本冊主編：王天鏹
第一章 教學技能校本研修方法——微格教學訓練
第二章 理解觀察技能?
第三章 課堂觀察範圍及觀察節點?
第四章 防止課堂觀察產生誤判?
第五章 提高課堂觀察能力?
第六章 觀察技能與其他教學技能的整合?
第七章 觀察技能的評價?
卷8學習支架建構技能訓練
本冊主編：莊志強
第一章 教學技能校本研修方法——微格教學訓練
第二章 學習支架建構技能概述?
第三章 學習支架建構技能要素?
第四章 學習支架建構技能類型?
第五章 學習支架建構技能分析?
第六章 學習支架建構技能的實施原則及策略?
第七章 學習支架建構技能與其他技能整合?
第八章 學習支架建構技能評價?
卷9組織教學技能訓練
本冊主編：楊美鳳
第一章 教學技能校本研修方法——微格教學訓練
第二章 理解組織教學技能?
第三章 組織教學技能的要素?
第四章 組織教學技能的類型?
第五章 組織教學技能使用策略?
第六章 組織教學技能與其他技能整合?
第七章 組織教學技能評價?
卷10結束技能訓練
本冊主編：林萬新
第一章 教學技能校本研修方法——微格教學訓練
第二章 學習支架建構技能概述?
第三章 學習支架建構技能要素?
第四章 學習支架建構技能類型?
第五章 學習支架建構技能分析?
第六章 學習支架建構技能的實施原則及策略?
第七章 學習支架建構技能與其他技能整合?
第八章 學習支架建構技能評價?
光碟目錄（12碟DVD+1CD-ROM）
第1講教學技能訓練主講人：孟憲凱
（北京教育學院信息與遠程教育學院院長、教授、中國教育技術協會微格教學專業委員會會長）
第2講導入技能訓練
主講人：李濤
（北京教育學院信息與遠程教育學院講師、中國教育技術協會微格教學專業委員會副秘書長）
第3講強化技能訓練
主講人：楊宣
（北京教育學院信息與遠程教育學院計算機系講師，計算機套用專業工程碩士）
第4講語言溝通技能訓練
主講人：王鳳桐
（中國教育技術協會微格教學專業委員會副會長、中國管理科學研究院思維科學研究所所長助理，研究員）
第5講提問技能訓練
主講人：李濤
（北京教育學院信息與遠程教育學院講師、中國教育技術協會微格教學專業委員會副秘書長）
第6講講解技能訓練
主講人：郭友
（首都師範大學生命科學學院學科教學論教授、中國教育技術協會微格教學專業委員會副會長）
第7講媒體運用技能訓練
主講人：周靜
（北京教育學院朝陽分院中學師訓處主任、特級教師、中國教育技術協會微格教學專業委員會副秘書長）
第8講觀察技能訓練
主講人：王天鏹
（北京石景山區教育技術學科帶頭人、中學高級教師、中國教育技術協會微格教學專業委員會理事）
第9講學習支架建構技能訓練
主講人：莊志強
（福建省漳州師範學院外語系學科教學教研室主任、中國教育技術協會微格教學專業委員會副秘書長）
第10講組織教學技能訓練
主講人：楊美鳳
（中國教育技術協會微格教學專業委員會理事、中國管理科學研究院思維科學研究所研究員）
第11講結束技能訓練
主講人：林萬新
（河北師範大學副教授、碩士生導師、中國教育技術協會微格教學專業委員會副會長）
第12講教學技能評價
主講人：紀方
（北京教育學院信息與遠程教育學院計算機系主任、副教授，計算機套用專業工程碩士）
CD-ROM：
《教學技能評價軟體》、《課堂教學師生相互作用分析軟體》、講座PPT
