《0-3歲嬰幼兒心理與優教》

本書不僅注意早期開發嬰幼兒的各種感知覺、記憶力、想像和思維能力，還特別注意在早期就對他們的個性進行培養。每篇均附有對同齡嬰幼兒體格發育和智慧型發育的測試方法。附錄中選有限18張表，包括嬰幼兒體格發育、智慧型發育、科學餵養、疾病預防等資料供參考。嬰兒身心發育好不好關鍵在父母，本書為您和您的孩子準備好了必要的精神食糧，如果我們能有意識、有計畫地進行科學的早期教育，那么您就會驚奇地發現，您的孩子正在健康地超常發展。

0-3歲嬰幼兒心理與優教 內容簡介

本書按嬰幼兒生長發育的順序，以100個問題的形式，闡述0～3歲嬰幼兒的身心特點及其活動規律，並據此提出培育的方式和方法，再以回答在日常帶孩子過程中常常會遇到的問題或困難的形式來闡述，這就使讀者更感親切和“解渴”。

0-3歲嬰幼兒心理與優教 本書目錄

第一篇 塑造人的雕塑家
――父母對嬰幼兒優教的認識和心理準備
1 從科學的搖籃里開始
――優生是優教的基礎
2 胎兒也要上“胎教大學”
――創設一個促使孩子身心健康的環境
……
第二篇 可愛的小天使
―― 0～1歲嬰兒的心理與教育
31 一天一個樣
――新生兒的心理特點與教育
32 一個月比一個月靈
――嬰兒的身心發育特點與教育
……
第三篇 勇敢的探險家
――1～2歲幼兒的心理與教育
54 嬰兒向幼兒過渡時期的變化
――1~2歲的幼兒的身心發育特點和教育
55 最初的行為習慣不可忽視
――運用條件反射和條件抑制培養行為習慣
第四篇 精靈的小能人
――2～3歲幼兒的心理與教育
76 小能人的成長
――2～3歲幼兒的身心發育特點與教育
……
附錄
一、嬰幼兒體格發育標準參考表（上海地區，1995年制定）
二、小兒身高、體重、出牙計算公式
……

0-3歲嬰幼兒心理與優教 文章節選

該校胎教的方式是通過有計畫，有系統的教育對胎兒說話、給他聽音樂，以及用手去撫摸、拍打母腹等動作，對他進行訓練。“胎教大學”的課程有語言教育、音樂教育和運動訓練等三門主課。