導讀
文韻墨香憶恩師（代序）
劉永澤
在生命的長河中，每個人都會結下一段段師生情緣。老師的風範、品德、專長、教誨，都會影響著學生，留下難以抹滅的印痕，滋養其心靈，惠及其一生。不論歲月的斗轉星移，不論職場的更迭變換，不論際遇的滄桑輪回，一提到老師，便肅然起敬。那些青澀純真的希冀和幻想，那些跌跌撞撞的衝動和魯莽，那些傳道授業的教誨和叮嚀，都會清晰地浮現在眼前，定格在心間。
江琦老師是武漢教育界赫赫有名的書法家，又是語文教學的學科帶頭人。他的書法底蘊深厚，學養縝密，功底紮實，兼收並蓄，八面來風。早期承溯魏晉書風，臨摹二王書體，練就了端雅、靈動、雋美的帖學功底，繼而直追唐宋，專攻顏柳楷體，奠定了雄強、渾厚、端莊的筆墨法度。
江琦老師出生於書香門第，中學時代向古人臨帖習字的同時，又得到了在教育戰線工作的叔父的言傳身教。他在武漢第一師範學院學習的時候，就十分信奉一個好老師應該有一筆好字、一口流利的國語、一手好文章的教規，故而他苦練基本功，讀南華經、馬遷史，鑽訓詁學，習古體詩，頌屈子離騷、諸子百家，這為他以後的教學生涯打下了豐實的基礎。
我是1973年解放中學的高中生，不期而遇，江琦老師成為我的班主任和語文老師。他的語文課教得好，是全校師生有口皆碑的。他的課講得很鮮活，善於旁證博引，引經據典，深入淺出，既有教材的規定要求，又有獨到的理解和發揮。有一次，講遣詞造句的錘鍊時，他引用了唐代苦吟詩人賈島所說的“獨行潭底影，數息樹邊身”、“二句三年得，一吟雙淚流，知音若不賞，歸臥故山秋”的一段故事，令我至今難忘。而江琦老師端莊秀美的粉筆板書，更是成為語文課堂又一道亮麗的風景線。那一百多萬字的古代漢語講義，不僅成為學生們爭相傳閱的教材，而且也成為硬筆書法的字帖。那個年代，沒有所謂的書法藝術欣賞，但複課鬧革命的大字報和教室的黑板報，成為毛筆書法和硬筆書法的試驗田。我曾是班上黑板報的主筆，為了提高書寫水平，總是在語文課結束後搶先登上講台，在黑板上反覆臨摹江老師的板書，久而久之，形似江老師的書體，達到了以假亂真的程度。“有點方為水，空挑卻是言，七紅即是袁……”草書百字歌的背誦，“上密下疏，左緊右疏”字形結體的練習，“點如瓜米，撇如鋼刀”筆畫要領的掌握，行雲流水的線條、收放有致的章法等審美構圖的領悟，這一切在江琦老師潛移默化的言傳身教下，將我引進了書法藝術的大門。
江琦老師不僅是一位治學嚴謹的老師，一位嚴格要求學生的班主任，對待學生又是一位心胸開闊、極具寬容心的長者。至今還記得中學時他寫給我的一首詩：“訝君輟學忽西行，不效今賢慕古人。批林批孔偏無志，遊山玩水卻有晴。罌花戀賞須防毒，歧路貪行必誤身。寄言嶺外行吟客，何如歸來早計程。隨函詩贈劉永澤1974年夏。”
因為這首詩寫作於一個特殊的年代，以後老師在重新抄錄時又專門加了一個附記：“劉永澤乃余得意門生，其時批林批孔運動轟轟烈烈，該生突不告而往鄂西旅遊，校黨團領導審責怪之，余為盡班主任之責去函其父母，並附此詩，囑轉寄，意在促其早日返校。”在學生有錯的時候，以這樣一種既嚴肅認真，又不失風趣幽默的語言和方式，動之以情，曉之以理，給學生改正缺點錯誤的時間和機會，而非一味的批評和指責，江琦老師之富於才智，之充滿愛心，由此可見一斑。他的批評總是令學生口服心服，我和同學們就是在他的這種關愛和教誨下，既打好知識基礎，又發展個人興趣和特長。我高中畢業後到故鄉插隊鍛鍊，農耕之餘寫信向老師請教自學文學的方法，其時老師正值病中，竟不顧身體有恙，氣力衰弱，而作了詳盡的回覆，並附詩一首：“勤研馬列期同勉，善反潮流願共舟。蹉我早衰居病榻，羨君方建奮中流。壯矣龍駒猶問道，盲兮老驥豈知途。園丁不悔疲筋骨，喜看花紅志已酬。”
我們這些學生與江琦老師，師生情誼十分深厚。因為他不僅培養了我們書法的興趣、文學的熱情，更如韓愈那句千古名言所說，他在“授業解惑”之間更注重“傳道”，是一位為人師表，身體力行，集書家學養、學者風範與人格魅力於一身的好老師。那個年代高中畢業生大都下鄉插隊，許多人在農村談起了戀愛。有一年春節回城，大家去看望江琦老師，席間談起這類事情，老師以自身的生活經驗，告誡我們要樹立正確的戀愛觀、人生觀和價值觀，並提及《浮生六記》這本書。當時並沒有明白老師談話的深意所在。之後仔細讀了這本書，深為書中清新真率的描述，伉儷情深、至死不復的情節所打動。從情投意合、想要過一種布衣蔬食而從事藝術的生活這個視角來看，老師的情感世界、人生理想，他與師母之間的患難相依、恩愛相伴，與書中的故事何其相似。這才理解，那番談話正是老師的內心獨白。
“但求卿我常康健，再作鴛鴦一百年。流離顛沛幾多艱，以沫相濡廿九年，卿受株連歷百劫，我承慰藉度千關。星移物換恩常在，苦盡甘來愛愈堅。”
老師的這首詩，表明了他與師母歷遭磨難而恩愛益篤的心路歷程，讓每一個走近這份豐富情感與美好襟懷的人們，感概系之，感佩不已。足見江琦老師不僅是我們為學、從藝仰慕的典範，更是值得我們百倍敬重的做人的楷模。
清風垂範，雅聲懸林。江琦老師與我們相別已經很多年了，他如園丁一樣辛勤培育的學生，如今早已桃李滿天下。把老師的著述書作整理出來，編撰這本《憨斎唱晚錄》，是我與所有敬愛老師的人們久已有之的心愿。因為，一位好老師，他偉大的人格，影響著我們，留下難以抹滅的印痕，滋養我們心靈，惠及我們一生，我們有責任讓這份寶貴的精神財富得以傳世。
是為序。
（作者系江琦先生的學生，現任中國文聯全委會委員，中國書法家協會理事，湖北省文聯黨組書記、常務副主席）
作者簡介
江琦，字若清、本源、椿衡。生育1935年6月，湖北省武漢市人。武漢市廣播電視大學（武漢市成人教育學院）副教授、校（院）學術委員、政文系語言教研室主任。
為《水淋淋的葡萄》（武漢兒童出版社）題寫過書名；為武漢電大報題寫刊頭；編寫《三字經故事三十則》（珠海音像藝術公司）；獲武漢市電大（武漢市成人教院）優秀教師稱號；獲得“全國電大系統優秀教育工作者”稱號，赴北京參加“中央廣播電視大學十五周年暨全國廣播電視大學表彰大會”，受到李嵐清副總理接見。擔任過福建省《高中語文教材（文言文部分）》（人民教育出版社）審稿人。
基本信息
主編：江荃江昕
出版：中國文化出版社
總編審：中國文化出版社國內編審處
責任編輯：徐傳洲
封面設計：孔藝工作室
印刷：中國文化出版社印刷廠
開本：889×1194mm1/16
印張：12.00
版次：2012年10月第1版第1次印刷
定價：198.00元
出版社簡介
中國文化出版社是一家歷史悠久的綜合性出版機構，主要出版文化、藝術、教育、衛生、經濟管理類圖書和書畫、攝影作品集以及各類學術專著。該社前身是1936年成立於上海的中華文化書局，1938年遷入香港，1955年更名為香港文化出版社，1982年定名為中國文化出版社。在多年的發展中，經歷了不同的歷史階段，出版了上萬種圖書，業務範圍遍及世界多個國家和地區。目前，中國文化出版社已成為一家在國內外具有廣泛影響的多元化文化出版機構。業務包括圖書編輯出版、書刊代理發行、文化學術交流等。附屬機構包括作家委員會、《水墨味》雜誌社、《藝術典藏》編輯部、《中華翰墨》編輯部等。總社地址：中國·香港九龍彌敦道208-212號四海大廈。
