《2001年考研英語必備》(人大版） 內容簡介
考研，你怕英語不過關嗎？你想得高分嗎？一本好的指導書會讓你如虎添翼，你的命運也許就因此而改變！王長喜主編的《2001年考研英語必備》（人大版）是在分析前20年（1981年――2000年）考題的基礎上，以大綱為依據而編寫的，參加編寫的作者均為北京各高校的骨幹教師，信息靈通。本書的特色是：應試對題準、編排方式新、講解貼題真、理論實踐全。
《2001年考研英語必備》(人大版） 本書目錄
第一篇 語法結構
第一章 時態
第一節 時態的形式及其用法
第二節 試題與提示
第二章 被動語態
第一節 被動語態的構成
第二節 被動語態的用法
第三節 關於被動語態的考題
第四節 被動語態的特殊結構
第五節 試題與提示
第三章 虛擬語氣
第一節 虛擬語氣的形式與基本用法
第二節 虛擬語氣的特殊表現形式
第三節 從句中須用虛擬語氣的情況
第四節 試題與提示
第四章 情態動詞
第一節 肯定句和否定句中的情態動詞
第二節 情態動詞與完成時的使用
第三節 試題與提示
第五章 動詞不定式
第一節 動詞不定式的構成與形式
第二節 動詞不定式的用法
第三節 試題與提示
第六章 -ING分詞
第一節 概述
第二節 -ING分詞的用法
第三節 試題與提示
第七章 -ED分詞
第一節 -ED分詞的用法
第二節 不定式、-ING分詞和-ED分詞三者間的關係
第三節 試題與提示
第八章 名詞、冠詞和數詞
第一節 名詞的數
第二節 名詞所有格
第三節 冠詞
第四節 數詞
第五節 試題與提示
第九章 代詞
第一節 代詞的用法
第二節 試題與提示
第十章 形容詞和副詞
第一節 形容詞比較級和最高級的形式
第二節 副詞比較級和最高級的形式
第三節 形容詞與副詞比較級和最高級的基本用法
第四節 形容詞和副詞的特殊表達法
第五節 試題與提示
第十一章 連線詞
第一節 連詞的用法
第二節 試題與提示
第十二章 前後呼應
第一節 限定詞和被限定詞間的呼應
第二節 主語和謂語間的呼應
第三節 並列主語與動詞的呼應
第四節 試題與提示
第十三章 倒裝句
第一節 句子結構的需要
第二節 強調的需要
第三節 試題與提示
第十四章 從句
第一節 定語從句
第二節 狀語從句
第三節 名詞從句
第四節 there be句型
第五節 試題與提示
第二篇 完形填空
第一章 完形填空的題型特點與命題意圖
第一節 題型特點
第二節 命題意圖
第二章 完形填空對考生語言知識和語言運用能力的要求
第一節 對辭彙知識的要求
第二節 對句法結構知識的要求
第三節 對搭配知識的要求
第四節 對閱讀理解能力及語篇分析能力的要求
第三章 完形填空解題方法
第四章 完形填空測試樣題及解題思路
第五章 完形填空綜合練習
第三篇 閱讀理解 概論
第一章 闡述主旨的事實和有關細節
第一節 命題方式
第二節 詞語和句型上的轉換
第三節 排除式結構
第四節 長句句法結構
第五節 專項閱讀練習
第二章 判斷超綱辭彙和短語的意義
第一節 命題方式
第二節 根據上下文推斷詞義
第三節 根據構詞法推斷詞義
第四節 專項閱讀練習
第三章 個別句子的意義及上下文邏輯關係
第一節 命題方式
第二節 各句子之間的指代關係
第三節 文章各段落之間的關係
第四節 專項閱讀練習
第四章 根據材料進行一定的判斷推理和引申
第一節 命題方式
第二節 暗指題
第三節 推理題
第四節 結論題
第五節 專項閱讀練習
第五章 領會作者的觀點和態度
第一節 命題方式
第二節 正確理解作者真正的觀點
第三節 正確推斷作者的語氣態度
第四節 專項閱讀練習
第六章 文章的主旨和大意
第一節 命題方式
第二節 掌握短文主題句
第三節 掌握段落主題句
第四節 把握語篇段落的展開
第五節 專項閱讀練習
第七章 閱讀理解綜合練習及答案
第一節 閱讀理解綜合練習
第二節 閱讀理解綜合練習答案
第四篇 英譯漢
第一章 試題與考生應試情況分析
第二章 英譯漢的標準及步驟
第三章 抽象名詞的譯法
第四章 被動語態的譯法
第五章 名詞性從句的譯法
第六章 定語從句的譯法
第七章 狀語從句的譯法
第八章 非謂語動詞的譯法
第九章 英語長句的譯法
第十章 英譯漢練習
第五篇 短文寫作
第一章 近年來考題及考生應試情況分析
第二章 高分作文的標準及寫法概述
第三章 短文寫作的選詞
第四章 短文寫作的造句
第五章 段落的寫作
第六章 短文寫作文體及其寫作要領
第七章 短文寫作的主要類型及其寫作要點
第八章 英語短文寫作的步驟
第九章 英語短文寫作常用句型
第十章 英語短文寫作練習與參考範文
附錄2000年研究生人學考試英語試題
《2001年考研英語必備》(人大版） 文章節選
完形填空解題方法
完形填空是涉及閱讀理解、句法結構、辭彙辯義、固定搭配及慣用法等知識能力的綜合性很強的一種測試形式，在答題時，考生需全盤考慮，綜合完形填空測試內容的各個方面進行分析，基本步驟可分為：
1.跳過空格，通讀原文，從整體角度掌握大意
完形填空必須在對短文大意了解的基礎上才能比較順利、準確地推知正確答案。因此，需要考生在作出選擇之前，先通讀全文，弄清大意，這樣可以進一步熟悉語境，便於抓住主題，掌握與題旨有關的關鍵字。重點應放在明確具體的事實上，如：時間、地點、人物及人物關係、形狀、色彩、事故的起因、情節發展、結果、數字、整體與布局等，把自己置身於情景之中，這樣對於測試內容有些大致的了解。
一般來講，通讀的關鍵要弄清第一句，這一句往往是引導句，也就是短文的主題句，它直接點明文章的主題，這一句通常是沒有完格的完整句，便於考生對短文主題、背景的理解。
2.結合上下文，捕捉文章中的信息詞
有些解題信息並非以詞的形式出現，而可能是上文或下文的整個或幾個句子。完形填空是利用語法的正確性與內容的排斥性之間的矛盾來命題的，因此有些選擇項離開上下文孤立地看起來在語法上可能是正確的，而結合上下文看確是錯誤的。所以考生一定要結合上下文才有可能作出正確選擇。
文章中的信息是指那些能夠標明某個語言點（語法現象及語法結構）的“信號詞”，抓住“信號詞”大做文章比一個詞一個詞地推敲某一個句子的意思更省時、省力，因為這些“信號詞”往往會直接或間接地提出或暗示我們要尋找的答案。
3.區分詞類、由難到易
大家知道，如果完形填空中的空缺處是語法功能，或固定搭配等類詞，往往比較容易，因此，考生可以在通讀全文、理解大意並結合上下文“瞻前顧後”的情況下，對每一個空都可以作出一個分別以詞性、語義為前提的判斷，然後在表示該含義的各類同根詞和屬性詞的所有同義詞、近義詞中找出最佳選擇項。
考生可將空格所缺的詞類一分為二，先把易添的功能詞添上（主要是添如連詞、介詞或冠詞，它們只有一個唯一的正確答案），增加短文的可讀性；然後再進行“語義填空”，即實義詞填空（指名詞、形容詞、動詞或副詞，答案並非唯一，只有通過上下文判斷）。實義詞中，也有易有難，可先填容易的，這樣可以步步為營，慢慢縮小包圍圈，以獲取最佳答案。
完形填空測試樣題及解題思路
Sample 1
One aftermoon in January 1989,Suzan Sharp,43,and her 8-year-old son,David, were walking hard 1 anicy parking lot, 2 Suzan's cane slid on the ice, She 3 face first into the mud. David 4 to HIE mother's side."Are you all right.Mom?"
5 Suzan putted her_self up."I'm okay, honey," she said.
It hand been nearly two years since Suzan had trouble walking. She was falling more 6 now. Every inch of ice was a 7 danger for her."I wish I could do 8 ," the boy thought. David,too,was having 9 of his own.The boy had a speech defect. At school he 10 asked questions or read aloud. One day David's teacher announced a 11 assignment. "Each of you is going to come up with an invention." she said. This was for"INVENT AMERICA!",a national competition to encourage creativity in 12 .An idea hit Dabid one evening. 13 only his mother's cane didn't slip on the ice,he thought."That's it!" David realized.
……
解題思路
1.答案為D項。本題屬於介詞填空，所選詞應於中文動詞walk搭配，四個選項介詞本身具有不同含義，從句子的語義來看，講的是“Suzan與她兒子David正通過停車場的時候…”，因此選acrcss,意為“橫過，穿過”。
2.答案為A項。從語法角度來看，該詞引導的句子與上句是並列平行句，因此，可以確定空格詞應該是個連詞，而且還伴有時間上的突然發生。連詞when能正確表達這個概念，含有“and then”之意；B項的then只是個副詞，不符合句法結構；C項where儘管可以當作連詞用，但詞義不妥，它表示“在…地方”，如果是表示地點的定語從句，介詞短語“on the ice”就沒法解釋，因此可以排除，此空缺的成分在句子中不是充當地點狀語；D項的and儘管是連詞，但只是並列連詞，表示“和，同”絲毫看不出兩個句子之間存在什麼關係。
3.答案為C項。本題是動詞的詞義與語義辯異。從上文我們知道Suzan與她兒子在穿越停車場時手杖滑倒在冰上，可想而知，Suzan也肯定滑倒了。drop表示“投下、掉落”，如：drop bombs（投炸彈），drop a handkerchief掉下一塊手帕；fall是“跌落；倒下”，如：The trees fell over in the storm。（樹在暴風雨中倒下了）；lie意思是“躺，臥”。原句是指（Suzan摔倒了）她的臉一下摔倒泥坑裡，根據句意，正確答案選擇fall一詞，只有它才符合英語的習慣表達方式。
……
