SQC

SQC

統計質量控制(SQC-Statistical Quality Control)。SQC認證證書,是由新加坡標新局對有資質私立校給予的“品質保證”標籤。正是為了防止野雞大學魚目混珠,損害新加坡教育形象,新加坡政府實施了多項意在保障國際生利益的計畫,“新加坡素質級私立教育機構”計畫就是其中之一。該計畫由新加坡政府標新局實施,對達到高素質水平的私立學校,通過一連串品質鑑定標準,給予SQC認證。3.學生證有效期涵蓋整個學習期間,無須每3個月更新,節省每年240新幣的更新費用。

基本信息

簡介

20世紀30年代Walter Shewart的統計質量控制原理,已有60多年歷史。W. Edwards Deming和Joseph Juran 在20世紀40和50年代發展了這些原理,並在實踐中得到了證明,特別是在日本,獲得了極大的成功

百度百科不讓貼,請自己到以下“擴展閱讀”中提供的地址查看,包含以下內容:

1 統計質量控制理論概述

2 質量控制的數理統計學基礎

2.1 一、數據的種類

2.2 二、總體和樣本

2.3 三、數據特徵值

3 統計質量控制的方法

3.1 老七種工具之一:調查表

3.2 老七種工具之二:分層法

3.3 老七種工具之三:直方圖

3.4 老七種工具之四:散布圖

3.5 老七種工具之五:排列圖

3.6 老七種方法之六:因果圖

3.7 老七種工具之七:控制圖

4 影響質量的9M因素

新加坡素質級認證

SQC認證證書,是由新加坡標新局對有資質私立校給予的“品質保證”標籤。正是為了防止野雞大學魚目混珠,損害新加坡教育形象,新加坡政府實施了多項意在保障國際生利益的計畫,“新加坡素質級私立教育機構”計畫就是其中之一。該計畫由新加坡政府標新局實施,對達到高素質水平的私立學校,通過一連串品質鑑定標準,給予SQC認證。

所以,通過SQC認證的學校無論在教學水平還是辦學能力上皆符合政府標準,一般不會因經營不善突然倒閉。而在簽證方面,國外學生申請SQC認證的學校,簽證手續則更為簡便:

1. 辦理時間只需2星期左右。

2. 無需繳納移民局押金新幣5000元。

3.學生證有效期涵蓋整個學習期間,無須每3個月更新,節省每年240新幣的更新費用。

4. 畢業後可以獲多一個月的時間逗留在新加坡

SQC產品品質管理方案

1 掌握4M1E的品質變異要素

3 運用QC—STORY解決品質問題

4 SQC統計技術的套用

常見的統計技術被稱為QC七大手法

5 QC七大手法

近年來,所謂新QC七大手法(New Seven Tools for TQM),也被廣泛運用,如:表1-2 新QC七大手法簡要說明

6 其他常用品質管理方法

①實驗計畫

②抽樣計畫

最常用的方法,普扁沿用美國軍方標準MIL-STD-105D(即中國國家標準GB 2828)。

③SPC統計製程管制(Statistical Process Control)。通過對製程能力指數Cp、Ca、Cpk 的計算分析,來判斷製程能力,找出不足,予以改進。

④FMEA

即失效模式及後果分析(Failure Mode and Effects Analysis),尤其是QS 9000認證企業,強制要求實施FMEA。

⑤6 手法

由於摩托羅拉、GE等公司的成功套用,6 手法已引起企業界,尤其大中型企業的關注。

運用 QC STORY 解決品質問題

(一)明確把握問題,調查現狀

1 問題敘述

①發生品質問題,應事先了解“問題是什麼”,才能迅速有效地解決問題.

②對問題從“多個角度”進行分析,以“事實”說明清楚,使之真相大白.

2 問題把握的步驟

①收集數據

可以利用查檢表來記錄數據的狀況.

②數據的整理

利用查檢表、層別法、柏拉圖、直方圖、管制圖或推移圖,將數據統計、整理,尋求規律,發現問題。

3數據配合觀察與意見

現狀把握不能只著重於數據整理分析,應注重“三現”(現場、現人、現物)原則,實地了解問題發生的狀況,避免被虛假數據迷惑,或者陷入理想化之境地。

(二)原因分析

重點要因再作特性要因圖分析

2 確認真正原因

①指認可能的原因

根據經驗或歷史事件判斷。

用層別法或柏拉圖判斷。

用特性要因圖腦力激盪法分析。

②評估可能的原因

相關專業人員討論、表決。

收集相關數據,加以層別比較。

模擬試驗以確定。

③確認真正的原因

通過實踐來驗證。

通過事實調查分析。

(三)要因確認

1 對圈選要因進行檢討

①有無標準?

②是否依標準?

③標準是否合理?

2 以柏拉圖確認重要原因的影響度

①必要時柏拉圖可連續展開.

②套用不同的層別角度追查焦點.

③模擬實驗.

3 要因明確且可採取對策者,立刻進行

①經驗、專業判斷。

②歷史事件啟示。

③及時總結調整。

4 影響度大的要因尚無法確定對策時

①再作特性要因分析,並確認重要因影響度。

②用問題阻力因素和助力因素分析影響問題的

各種要素,並選出其中的重點。

(四)制定對策

2 提出對策的注意要點

①對策要具體可行。

②儘量是自己能力可解決的對策方案

③活用創造性思考原則,運用改善技

巧與方法。

④治本而非治標。

⑤經濟效益大的對策。

⑥考慮風險。

⑦符合公司經營理念、企業文化。

(五)實施對策

1 教育訓練

對策實施前,應充分進行說明、訓練。其內容應包括:

①應達成的目標

②實施的方式

③注意事項

2 實施執行

對策要確實有效,應該注意以下事項:

①制定執行辦法

②分段實施

③容易做、效果大的先做

④實施過程要做點檢

⑤讓部屬看得到實施狀況

3 問題的回饋

①問題點查核,並回饋

②當對策無效或有反(副)作用時,應討論,並調整。

(六)檢查效果

1 檢查標準的設定

對策實施後應及時檢討其效果,並注意設定相關的標準,如:

①檢查項目

②時間點

③檢查方法

④負責人

2 檢查的重點

檢查的重點包括

①方法、規範遵守難易度

②實施人員的了解程度

③方法的合理性

④操作的便捷性

3 查核時機

①實施過程的查核

實施過程的查核至關重要,其目的是確保實施者依既定之方案執行,給予必要的指導,糾正錯誤,並對實施中的問題及時排除解決。

相關詞條

相關搜尋

熱門詞條

聯絡我們