人物經歷
1963－1970 北京大學物理系學習
1970-1985年 北京大學物理系助教、講師
1985-1992年 北京大學電教中心主任
1993-1994年 美國哥倫比亞大學訪問學者
1995-1999年 北京大學電教中心副教授、教授
1999- 北京大學教育學院教育技術系教授
社會兼職 教育部中美網路語言項目評估專家
教育部——李嘉誠基金會“西部中國小現代遠程教育工程項目”評估專家；
教育部“現代遠程教育工程資源建設基礎教育項目”專家；
教育部師範司“數字園丁工程”項目專家；
教育部——聯合國兒基會“遠距離教育項目”資源中心獨立評估人；
美國教育傳播與技術學會（AECT）“媒體評估委員會”成員 1995；
北京大學教材委員會成員 1991-1993；
世界銀行貸款項目“發展中國電視大學和短期大學”中國專家組成員986-1990；
主要貢獻
1995年以來，高利明共完成著作三本：《現代教育技術——通向未來教育之橋》（中央電大出版社）；《傳播媒體和信息技術》（北京大學出版社）；《傳播媒體和信息技術學習指導》（北京大學出版社）。
學術論文二十餘篇，其中包括“遠距離教育的決策與開發”、“多媒體、超媒體的教育運用”、“ Integrating Information Technology into Distance Teaching Learning Proceses （將信息技術融入遠教過程）”等；
音像作品三部；已經完成和正在進行的研究項目六個，其中包括“教育技術、績效技術和人員培訓”（教育部教育科學研究項目子課題）和中國政府——聯合國兒童基金會“發展貧困地區初等教育”、“遠距離教育”兩項目的資源中心獨立評估人。
專 著
.《傳播媒體和信息技術》 北京大學出版社 1980年
.《現代教育技術——通向未來教育之橋》 中央電大出版社 1997年
.《傳播媒體和信息技術學習指導》 北京大學出版社 1999年
論 文
.教育技術學的AECT1994定義及啟示，電化教育研究，1995年01期
.開設《傳播媒體和信息技術》課的思路和嘗試，中國電化教育，1996年06期
.世紀之交我國教育技術的發展， 中國電化教育， 1996年09期
.論高校教育技術的繼續發展， 電化教育研究， 1997年04期
.遠距離教育的決策與開發， 中國電化教育， 1997年07期
.教育技術對教育改革的支持作用， 開放教育研究， 1997年02期
.教育技術與人員培訓， 現代教育技術， 1997年01期
.關於教育技術的基本定義， 天津電大學報， 1997年01期
.教學策略和教學方法， 天津電大學報， 1997年02期
.調動學習動機的ARCS模式和教學方法的選擇， 天津電大學報， 1997年03期
.遠程教育的課程開發， 中國電化教育， 1999年07期
.遠程教育傳輸與教學開發， 開放教育研究， 1999年Z1期
.教育技術與素質教育， 中國遠程教育， 2000年02期
.重要的是從信息到知識的轉化， 中國遠程教育， 2000年07期
.寫給《電化教育研究》——我的朋友、課堂和老師， 電化教育研究， 2001年08期
.學習資源的開發利用與評估， 現代教育技術， 2001年01期
.對網路教學的一些體驗與思考， 中國遠程教育， 2002年01期
.論信息技術條件下遠程教學互動過程的共識， 中國電化教育， 2002年11期
.美國學校的現代化改革， 科學中國人， 2002年07期
.基於Web的教學軟體評價研究， 中國遠程教育， 2003年03期
.《教育技術學》課程的教材調研分析報告， 現代教育技術， 2003年02期
.高校教師課程設計能力之研究， 北京大學教育評論， 2004年03期
.教學設計:要素分析及設計模式比較， 現代遠程教育研究， 2005年02期
音像教材研製
.全日制高級中學思想政治課錄像教材編導 人民教育出版社發行， 1998年
.中央電大直播課堂節目 1998年
.《大學英語》錄像實驗教材 1990年
.微電子技術音像資料彙編錄像帶、 VCD 1997-1998年
獲獎記錄
.《大學英語（精讀）錄像教材》 國家教委首屆全國優秀電教教材三等獎 1990年9月。
