學校概況
河南工業貿易職業學院河南工業貿易職業學院是在河南省經濟貿易學校的基礎上，經河南省人民政府批准、國家教育部備案的一所獨立設定的專科層次高等職業院校，學院座落在鄭州市區，現有南、北兩個校區，北校區（優勝校區）位於鄭州市優勝北路4號，居鄭州市中心位置；南校區（龍湖中心校區）位於鄭州市龍湖經濟技術開發區。交通便利，環境優美，校園內綠樹常青，綠草如茵，亭台小景點綴其中，構成優雅的育人環境。
學院占地總面積525.1畝，其中，優勝校區占地80.1畝，龍湖中心校區占地445畝。現有校舍建築面積143427平方米。根據建設規劃，隨著龍湖中心校區三期建設工程的峻工，學院校舍建築總面積將達到21萬餘平方米，容納在校學生可達到萬人規模。
2007年學院面向6個省（區)招生，在校學生6100餘人。多年來學校已累計為國家培養各類畢業生7萬餘人，他們在各自的崗位上為糧食行業的發展和地方經濟建設做出了重要貢獻，很多已成為各級領導幹部和技術骨幹。
河南工業貿易職業學院學院重點實驗室：糧食加工、計算機與網路、機電一體化、汽車檢測與維護
學院注重加強對外教育、技術交流與合作，與英國、加拿大、澳大利亞等國家和地區的高校或教育機構開展了中外合作辦學項目；與首都師範大學合作建立了在職人員攻讀教育碩士學位研究生教學點；與上海財經大學合作開展了EMBA項目推廣工作；與四川大學合作建成了現代遠程教育校外學習中心；與河南工業大學、鄭州輕工業學院等省內高校合作建立了成人高等教育教學站；與北京華學聯盟培訓中心、北京河南大廈、浙江人本集團、新鄉新良集團等30餘家企事業單位合作開展訂單教育，建立穩定的畢業生就業渠道；與河南金鼎、金地等企業集團開展合作辦學和技術交流、服務。
圖書館
該校圖書館始建於1950年，一間簡陋的圖書資料室，近2000冊的藏書就是她最初的面貌。50多年來，隨著學校不斷發展壯大，我校圖書館的面貌也發生了日新月異的變化。特別是近幾年來，為了適應信息時代的需求，學校先後投資100多萬元建立了電子閱覽室、電腦檢索室、建立了館藏文獻書目資料庫，啟動了圖書館集成管理系統。現在的她是一個總面積達2600多平方米的綜合性圖書館，位於學校綜合樓的第三、四層。目前，我館藏書量已達到22萬冊。圖書全部開架借閱,實現了從書目檢索到圖書採訪、編目、閱覽、外借等各業務環節的計算機管理，建立了藏、借、閱一體化的現代化圖書館。寬敞明亮的閱覽大廳可同時容納上千人。閱覽室訂閱各類期刊雜誌300餘種，報紙30餘種，包羅萬象，極大地滿足了教師和學生們的工作和學習需要。電子閱覽室有電腦25台，與網際網路、校園網連線，足不出戶就能了解關於世界最先進的各類信息。圖書館區域網路平台上的40台電腦可以共享信息資源。其中最為寶貴的是我館現在還藏有建國前部分報紙的合訂本和古籍真善本。良好的借閱環境和先進的管理設備為全校師生提供了高質量的服務。
院系設定
學院現設糧食與生物工程系、機電工程系、計算機科學與技術系、工藝美術系、財務會計系、經濟貿易系、商務外語系等7個系和基礎部、成人教育部，29個專業，各類在校生6100餘人。學院擁有一支忠誠黨的教育事業、素質優良、專業配套、結構合理、整體最佳化的師資隊伍，現有專、兼職教師200餘人，有高級專業技術人員33人。師資力量
河南工業貿易職業學院學院現有教職工285人，其中具有高級職稱的43人，中級職稱的78人，本科以上學歷的213人，研究生27人；省級學科帶頭4人，學院還聘請了多名國內外專家教授為我校客座或名譽教授。
“雙師型”教師38人。學院堅持“以教學帶科研，以科研促教學”的方針，教師隊伍有較強的科研能力和豐碩的科研成果。全校教職工出版專著、教材、工具書300多部，在公開刊物上發表或學術會議上交流論文2960餘篇，參加國家級科研攻關項目1項，獲省級、部級、廳級教研科研成果獎17項，國家發明專利2項。
所獲榮譽
學院長期堅持社會主義辦學方向，為區域經濟、行業經濟和社會發展做出了積極貢獻。先後被國家教育部、省政府、省教育廳等上級部門授予“全國職業學校就業指導先進單位”、“河南省職業示範學校”、“省級文明單位”、“省級文明學校”、“鄭州市花園式單位”等榮譽稱號。勤工儉學
根據國家教育部關於職業教育改革和發展的有關檔案精神，借鑑兄弟學校開展工學結合辦學模式改革的試點經驗，我院於今年下半年在機電工程系和商務外語系進行了校企結合的勤工助學試點。即在3年制中專中，將2.5+0.5（在校先學習兩年半，最後半年頂崗實習）的傳統教育模式改為採用0.5+0.5+1.5+0.5（先在學校學習半年，再到企業認知實習半年，然後回學校學習1.5年，最後再回企業頂崗實習半年）。我院開展這一試點的初衷是：第一個0.5年學生在學校學習基本文化知識並接受基本的做人教育，在進入專業知識教育和專業技能培養之前的第二個0.5年到企業通過認知實習，了解社會，了解企業，增進閱歷，體驗職業勞動的艱辛和樂趣，在獲得對職業勞動感性認識的基礎上，回學校進行一年半的專業知識學習和專業技能訓練，獲得職業崗位能力後，又回到企業頂崗實習，並在頂崗實習的過程中，與企業進行雙向選擇，做好就業準備。我院認為，這種學習形式拉近了學校教育與生產實踐的距離，符合職業教育的人才培養規律，同時也有助於解決家庭經濟困難的學生順利完成學業。校園生活
河南工業貿易職業學院志願者們利用節假日休息時間來到人流量較大位於南大學城的19路公交站，長期為廣大乘客提供溫馨便民服務活動，開展了一系列“文明公交”、“迎奧運、講文明”志願活動。
活動中，青年志願者們身披學院綬帶，胸掛“文明從禮讓開始”的志願者標識，分成幾支小分隊在19路公交站場開展維持乘車秩序，扶老攜幼，幫提行李等溫馨便民服務，引導乘客有序上下車，勸導乘客為老、弱、病、殘、孕等乘客讓座，並為主動讓座的禮讓市民表示感謝。服務中，志願者們還向乘客宣傳“講文明、懂禮儀、迎奧運、守秩序”的時代風尚，青年志願者們通過交通服務這一大眾參與形式，為提高我市市民交通文明素質，改善公共運輸秩序，建設文明、和諧、安全、暢通的交通環境，為迎接即將舉行的北京2008奧運會，為構建和諧中原做出積極貢獻。