《AutoCAD中文版輔助設計教程》出版社：清華大學出版社
出版時間：2005-10-1
字數：462000
版次：1
頁數：320
印刷時間：2005/10/01
紙張：膠版紙
ISBN：9787302114536
包裝：平裝
所屬分類：圖書>>計算機/網路
隨著電腦繪圖技術的不斷發展，熟練掌握一門電腦輔助設計軟體已成為諸多建築、機械、電子街道地業的基本要求，本書即迎合了這一時代趨勢，介紹了AutoCAD2005軟體的使用，內容包括AutoCAD2005的基礎、繪圖前的準備、綜制基一平面圖形、平面圖形的基本編輯和高級編輯、圖層的管理、圖塊、屬性及外部參照的使用、圖案填充與查詢、創建與編輯文本內容、標註尺寸、創建線框和表面模型、創建實體模型和圖形的輸出，以及綜合套用AtuoCAD的多種功能進行設計的一般過程。通過本書的學習，讀者將全面濱使用AutoCAD2005繪製與創建平面圖形和複雜三維型的方法，提高電腦輔助設計的能力。
本書結構清晰，內容翔實，實例豐富，圖文並茂，並採用大量實例幫助讀者理解；上機練習緊密結合講解內容並給出實例，指導讀者邊學邊用；每章後面結合該章的內容給出了練習題，讓讀者能通過練習鞏固所學的知識。
目錄
第1章AutoCAD2005基礎
1.1初識AutoCAD2005
1.2設定適宜的工作界面
1.3管理圖形檔案
1.4上機練習
1.5習題
第2章繪圖前的準備
2.1設定繪圖環境
2.2設定AutoCAD2005的輔助功能
2.3設定對象特性
2.4AutoCAD2005的命令執行方式
2.5AutoCAD2005的坐標系及坐標點
2.6上機練習
2.7習題
第3章繪製基本平面圖形
3.1繪製點
3.2繪製直線型對象
3.3繪製曲線型對象
3.4繪製矩菜和多邊形
3.5上機練習
3.6習題
第4章平面圖形的基本編輯
4.1調整視圖的顯示方法
4.2圖形對象的選擇方法
4.3刪除與恢復對象
4.4改變對象比例
4.5改變對象位置
4.6修改對象
4.7上機練習
4.8習題
第5章平面圖形的高級編輯
5.1複製圖形對象
5.2利用夾點編輯功能編輯對象
5.3通過“特性”選項板編輯對象
5.4編輯特殊圖形對象
5.5上機練習
5.6習題
第6章圖層管理
6.1認識圖層
6.2創建圖層
6.3管理圖層
6.4保存圖層特性
6.5上機練習
6.6習題
第7章圖塊、屬性和外部參照
7.1圖塊的套用
7.2創建、插入和編輯圖塊
7.3創建圖塊的屬性
7.4外部參照
7.5上機練習
7.6習題
第8章圖案填充與查詢
8.1圖案填充
8.2AutoCAD2005的查詢功能
8.3上機練習
8.4習題
第9章創建與編輯文本內容
9.1設定文字樣式
9.2創建文本
9.3編輯文本
9.4控制文字的顯示模式
9.5拼寫檢查
9.6快速繪製表格
9.7上機練習
9.8習題
第10章尺寸標註
10.1尺寸標註的規定及組成
10.2標註尺寸
10.3設定尺寸標註樣式
10.4編輯尺寸標註
10.5上機練習
10.6習題
第11章創建線框模型
11.1三維繪圖基礎
11.2創建簡單的三維線框模型
11.3根據標高和拉伸厚度創建三維模型
11.4上機練習——繪製茶几
11.5習題
第12章創建表面模型
12.1繪製基本三維曲面
12.2繪製特殊三維曲面
12.3編輯三維對象
12.4上機練習
12.5習題
第13章創建實體模型
13.1繪製基本三維實體
13.2交二維對象轉換為三維實體
13.3編輯三維實體
13.4利用布爾運算創建複雜實體
13.5三維模型的處理
13.6上機練習
13.7習題
第14章圖形輸出
14.1設定列印參數
14.2預覽列印效果
14.3保存和調用列印設定
14.4以指定的線寬列印圖形
14.5從圖紙空間出圖
14.6上機練習——列印建築立面圖
14.7習題
第15章項目設計案例
15.1建築平面圖設計
15.2機械模型設計
15.3習題
【前言】
電腦繪圖是近年來發展較迅速且引人注目的技術之一，隨著電腦的普及和電腦技術的迅猛發展，電腦繪圖已經被廣泛套用於建築、機械、電子、航天、造船、石油、化工、土木工程、冶金、農業、氣象、紡織以及輕工等眾多領域。美國Autodesk公司開發的AutoCAD是當今主要的電腦輔助設計與繪圖（CAD）程式，自1982年問世以來一直深受世界各國、各專業工程設計人員的歡迎，並成為基於PC機的標準CAD應用程式。AutoCAD功能強，容易掌握，使用方便，並具有良好的系統開發性等特點。AutoCAD2005在以前版本的基礎上增強了工具選項板、繪圖、列印和發布、效率等功能，比以前的版本功能更強大，且更易於掌握，是學習和進一步提高AutoCA..
【序言】
“我敢說人們對用電腦處理數據的熱情不會超過一年。”1957年PrenticeHall主管商業書籍的編輯如是說。然而偉人也無法預見科技的飛速發展，幾十年後的今天，電腦已攜著颶風卷進我們的生活。在現代社會，會用電腦已經像人們說話和走路一樣，成為現代人必備的技能。從某種意義上說，不懂電腦只能算是現代社會的“半文盲”。於是一批又一批的現代人走進了電腦學校，掀起了學習電腦的高潮。電腦培訓學校和培訓教程如雨後春筍般地湧現出來。大浪淘沙，優秀的社會培訓學校逐漸發揮出了培訓方面的優勢，很好地完成了從重知識到重能力的轉化過程。主要表現在以下幾個方面：.
●重視實例培訓；
●突出上機操作練習；<<
