英文全稱
英文名：Modular System of Diagnostic and Curriculum
體系簡介
，每個拆分模組又形成新的“可診可講可測”的 完整體系。學生可以在任意科目知識點上按照科學模式進行學期，高效突破學習難題，實現快速提分！
性能
靈活性：不限於傳統年級進度，突破教材體制的局限,競賽、藝術特長等想學什麼就學什麼，全科模組輔導想補哪裡就補哪裡
規範性：上千種規範化的模組教材和診斷體系，確保學員不因教師個人能力和經驗差異而產生較大差距
全面性：以模組教學為單位編制的教程，滿足超前學習、同步輔導、漏洞補習等各種學習需求，讓每個學員找到適合自己的模組化學習方案
教學模式
MSDC教學服務體系的核心在於診斷與授課的緊密結合，尤其體現在1對1教學模式中：
（1）專業規範的課前診斷是保證高效針對性輔導的根本前提；
（2）學員系統性學習完畢一個模組後的驗收性測評是時刻監控學習效果的必要環節。
教學服務核心
【step1】為學員在課前診斷分析每個知識模組的現有基礎——“體檢”
【step2】根據每一模組的診斷結果分類定位該模組個人最佳課程規劃——“門診”
【step3】從MSDC標準講義庫中抽取該學員在每一模組對應的課程級別，組合出完整授課方案——“開藥”
【step4】每一模組講授完畢後，進行驗收診斷，驗收該模組學習效果，進入下一階段的學習——“療效”
模組劃分標準
1）理科總體按照知識板塊劃分，文科總體按照能力板塊劃分
2）模組內容覆蓋現有各學科現行教材同步大綱，同時設有畢業年級總複習等專題學習模組
3）結合1對1教學特點，打破部分常規，對部分課本教學章節進行合理拆分或合併
