內容介紹
《邁向尖子生?國小數學培優題典(4年級)》主要內容：題典≠題海！分類、分項、分級——邁向尖子生的階梯。如果你已經是尖子生，不妨一讀；如果你還不是尖子生，但又很想成為尖子生，建議一讀！現實中有一些學生投入了大量的精力，習題做了一大撂，但成績仍不理想，甚至感到學習數學是一件很煩惱的事情，不喜歡數學，究其原因，就是沒有找到學數學的竅門，沒有掌握學數學的規律，沒有發現適合自己的學習方法，自然也就感覺不到學數學的快樂。
我們精心編寫的這套“邁向尖子生”系列培優題典就是為了既能讓學生少花時間，又能從每一天的數學學習中找到捷徑、方法、竅門，從而不知不覺地激發起學數學的興趣。
該叢書的編寫不拘泥於一種版本的教材，而是在充分理解新大綱、吃透新課標的基礎上，結合當今教學實踐和教學動態，用新型的編寫理念和編排格式進行叢書的整體設計和製作，在同類教輔圖書中，更能突出“源於教材，寬於教材，高於教材”的特色。
叢書的內容系統全面，難易適度，編排合理。根據不同年級的學習內容，由易到難、層層深入、螺旋上升。編寫上力求體現以下特點：
（1）源於基礎，選題典型。各年級緊扣大綱、貼近教材。按照教材內容的編排順序，從學生的知識結構和思維發展水平的實際出發設定專題，便於學生在掌握課本單元基礎知識的前提下自學，進行拓展提高。全書選題典型，例題和習題具有較強的代表性，通過典型題的分析、講解、演練以及練習題的訓練鞏固，旨在掌握課本知識的核心內容，發現解題的一般方法和規律。
（2）題型全面。層次細緻。全面改變一般教輔書題型老套的模樣，力求出題形式靈活、新穎、多樣，各類題型能基本覆蓋教學重點和考試要點，並突出趣味性、實用性、典型性。分類、分項、分級的編寫體例，層次分明，對於拓寬解題思維、提高解題技巧和培養學生良好的數學修養大有裨益。
（3）輔導便利，自學精點。全書文字編寫深入淺出，通俗易懂，引人入勝，貌如循循善誘的老師上課。清晰的思路分析、嚴謹的解題步驟、分明的題典體例，可以與各種版本的教材配套使用，也可以作為學生的課外讀物，還可供家長輔導孩子或興趣小組活動時使用。
