圖書信息
出版社: 科學出版社; 第1版 (2005年1月1日)
叢書名: 普通高等教育“十一五”國家級規劃教材
平裝: 404頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 7030161513, 9787030161512
條形碼: 9787030161512
尺寸: 24 x 17 x 1.7 cm
重量: 522 g
作者簡介
夏昌祥 1957年生於四川省都江堰市，教授、高級經濟師。1982年畢業於四川大學。現任昆明冶金高等專科學校校長、黨委副書記，同時擔任雲南省高職高專教育研究會理事長、中國冶金職業技術教育學會副會長、中國冶金教育學會副理事長、教育部評估專家、中國發明協會高校創造教育研究會副理事長及全國高職高專創新工作委員會理事長等職務。主持過“高職高專教育‘雙定生’人才培養模式的探索與實踐”等多項國家課題研究。撰寫論文60多篇，其中30多篇獲獎，20多篇在省部級和國家級刊物上發表。出版了《創新感悟》、《現代企業管理》等5部教材和學術著作。主持的“‘現代企業管理’課程建設”、“‘雙定生’高技能人才培養模式與成功案例”及“工科類高職院校文化素質教育的研究與實踐”等項目被評為雲南省教育科研成果一等獎、高教科研成果二等獎和教學成果二等獎。曾獲雲南省新長征突擊手、雲南省優秀教育工作者和中國職業教育傑出校長等多項榮譽。
內容簡介
《點燃創新之火:創造力開發讀本》內容簡介：點燃勞動者的創新之火，特別是點燃大學生的創新之火，已經成為社會關注的熱點。《點燃創新之火:創造力開發讀本》既涉及創新教育的基礎知識，又十分注意其實際套用；既匯集了國內外創新教育的主要成果，又包含著作者的創見；既有鮮明的理論觀點，又有豐富的實例資料。寫法上既安排模組，又獨成體系；編排上既用實例開頭，又顯生動活潑；形式上既深入淺出，又與讀者互動。
《點燃創新之火:創造力開發讀本》適合大中專及以上學校的學生、企事業單位員工等廣大讀者閱讀。
目錄
第一講 學子創新正當時——創新概述一、創新——不能老跟在別人後邊跑二、創造學——創新不再神秘三、大學——造就創新性人才的搖籃第二講 決勝未來的選擇——創造力開發一、創造力——人類最重要的財富二、創造力開發——人類面臨的最大問題三、創造力開發的思路和方法——創造力開發之路第三講 讓創意在大腦中閃現——創意思維一、駕馭大腦——學會使用大腦去創新二、創意思維——敢為天下先的構思三、創意思維訓練——磨礪思維利劍第四講 揚起創新的風帆——創新智慧型的奧秘一、創新智慧型——創新的風帆二、創新的嚮導——注意力三、創新的雙眸——觀察力四、創新信息庫——記憶力五、創新的彩翼——想像力六、創新的階梯——操作力第五講 開啟智慧之門——不同凡響的創新思維一、創新思維——創造力的靈魂二、非邏輯思維——創新是對常規的超越三、兩面神思維——反彈琵琶奏新曲四、轉換思維視角——橫看成嶺側成峰第六講 人格是這樣鑄成的——創新人格因素一、動機——創新的推動力二、興趣——創新的吸引力三、情感——創新的火炬四、意志——創新的支柱五、性格——創新的閃光第七講 欲窮千里目，更上一層樓——如何搞好一流的教育一、創新教育的含義和目標——素質教育的核心、關鍵、基礎二、創新教育的途徑和方法——貴在創新三、創新型教師——創新教育最重要的主導力量第八講 送你一把金鑰匙——創造原理與方法一、創新的原理、原則和過程——創新的總方針二、創造方法——最有價值的知識是方法的知識三、群體激智創造方法——奧斯本掀起的“頭腦風暴”四、聚合交叉創造方法——巧妙的組合就是創新第九講 給你一支金手杖——創造方法與套用一、設問檢核創造方法——新構想的助產士二、逆向反求創造方法——兩面神思維的套用三、列舉分解創造方法——把問題清晰地擺出來四、聯想類比創造方法——他山之石，可以攻玉第十講 走向成功的道路——創業一、認識創業——創業其實並不難二、當一名創業者——要相信你自己三、準備創業——從現在做起第十一講 創新的碩果——創效一、創新就是為了創效——話說績效二、好績效離不開好策略——創效之道三、空談誤國，實幹興邦——妙把創效變現實第十二講 心動不如行動
