個人介紹
陝西師範大學數學與信息科學學院教授，博士生導師，全國高師數學教育研究會常務理事。陝西省高師數學教育研究會秘書長
2002年晉升教授陝西師範大學數學與信息科學學院教授。主要研究方向為數學哲學，數學教育和數學文化·承擔並完成課題：⑴主持教育部人文社會科學95規劃第一批立項項目(批准號為96JC720003).“數學，數學技術與人文科學，社會關係研究”。
⑵參加教育部高師面向21世紀數學教學改革計畫課題一項。論文及專著獲獎情況：（1）論數學文化的本質，功能及其在人類文化變革中的角色、藝術與數學的普遍意義及基本關係分別獲陝西省教委以96、97年度人文社會科學獎。數學哲學與數學文化獲陝西省第六次哲學社會科學獎。
為數學教育、數學文化和數學哲學。
學習簡歷
1980年本科畢業於西北大學數學系1980年考入陝西師範大學數學系,攻讀數學教育與數學史專業碩士學位
南京大學2002級博士生。課程與教學論碩士生導師，教育碩士導師
代表作品
[01]“柏拉圖主義數學真理的神化及其解構”，《陝西師範大學學報》（哲學社會科學版），2000第3期。人大複印資料 《科學技術哲學》2000年第11期轉載。 業
[02]“數學真理：從神性化的形上學到人性化的文化構建”，《蘭州大學學報》（哲學社會科學版），2001年第6期。 48號
[03]“數學文化觀念下的數學素質教育”，《數學教育學報》，2001年第3期。人大複印資料《中學數學教與學》，2001年 第11期轉載。 共
[04]“邏各斯的神化與理性主義的解構及重建”，《陝西師範大學學報》，2003年第2期。 彰武
[05]“數學文化的最基本理論問題是不同民族文化所具有的數學文化差異嗎”，《數學教育學報》，2003年第1期。 336260 37
[06]“我們應該如何認識數學的本質”，《數學教育學報》，2003第3期。 網路督察
[07]“論人文社會科學發展的數學化趨勢”，《陝西師範大學繼續教育學報》，2003年第2期。 48號
[08]“數學真理的發展及其對自然觀演變的啟示”，《自然辯證法研究》，2004年第2期。 共濟
[09]“數學知識觀的演變及其對人的認識主體性的意義”，《陝西師範大學學報》，2004年第2期。 考
[10]“關於數學教育的若干基本矛盾和關係問題”，《數學教育學報》，2004年第2期。
[11]“佛教與古代數學、邏輯的傳播”，《陝西師範大學繼續教育學報》，2004年第2期。
[12] 出版學術專著一部：《數學哲學與數學文化》，陝西師範大學出版社，1999年版。
[13]“論數學真理觀的後現代轉向”，《南京大學學報》（哲學社會科學版），2003第5期
