內容簡介
《馴錢師:學會富爸爸的致富秘籍》在內地出版，是我第一次通過文字與廣大的內地讀者們做思想的交流，真的是令人非常開心。尤其在這個全球經濟不景氣的時刻，更需要我們彼此鼓勵，掌握機會學習，提升自己財務智商，讓大家一起度過這個經濟的難關。我曾經在英國劍橋住過很長的一段時間，當時有很多來自內地的好友，經常到家裡來聊天。能夠到英國劍橋進修的人，一般來說，都是相當優勢的，所以，我見識過內地人才的卓越能力表現，因而對於開創中國人世紀的願景深具信心。不過，在許許多多能夠促進國家強盛的能力中，兩岸的華人都需要認識到，財務金融能力獨占鰲頭的重要性。財務教育要越早開始越好，其實一定要從上一代就開始認真學習，才有辦法讓下一代更早開始認識財務教育。中國的財富教育已經開展，如果相要讓財富世世代代地延續下去，中國的財富的第一代，一定要率先投入財務教育的學習，然後，把財務教育繼續傳承給下一代，如此，才能將財富順利地傳承下去。
編輯推薦
《馴錢師:學會富爸爸的致富秘籍》讓你學會富爸爸的致富秘籍。
不會賺錢頂多窮一點，觀念錯誤卻會負債一輩子！
日本趨勢大師大前研—說，可能你已被淘汰到中低階層而不自知：格林斯潘認為貧富所得差距日漸拉大，問題就出在教育：川普和清崎也把問題歸咎於教育的不足：但是他們在意的是另一外一種教育—理財教育。
你會馴錢嗎？
自我檢查財務狀況：
一、你每月收入減掉支出後剩多少？
二、你的非薪水收入有多少？
三、你的非薪水收入大於總支出嗎？
如果第一項答案是負數，表示你的財務狀況出現問題。
如果第二項答案是正數，表示你已經在利用錢賺錢了。
如果第三項答案是肯定的，恭喜你，你已是一名馴錢師了。
你對錢的態度，決定你會成為窮人為窮人還是富人。
排斥各種財務知識，會讓財富遠離你。
有效管理財務報表，抗拒非理性支出，並學習富人的思考方式。
把握投資良機，如此以錢賺錢，才是錢的主人。
想成為馴錢師，你必須——
會看資產負債表、損益表、現金流量表。
投資自己的財務教育和商業頭腦。
擁有非薪水收入的投資標的。
規劃自己的長期財富。
作者簡介
何宗懿，經歷豐富，曾在英國居住近十年，深受英國政經文化的洗禮。作者認為，將終身學習財務知識，擁有正確的財務觀念，落實為社會文化的一部分，是現階段最重要的題。 現任；悅富財商顧問股份有限公司文化長 曾任：媒體觀察教育基金會執行長財務顧問雜誌專欄作家。 學歷：英國倫敦大學教育學院；女性學與教育碩士；教育哲學碩士
圖書目錄
致內地讀者
我的財務管理心路歷程
可以做主人何必當奴隸
無可救藥的樂觀主義者
一分對台灣未來發展的關心
自序 對自己解釋為什麼
感謝
前言金錢是一種思想
背景一 格林斯潘語重心長談財務素養
背景二 你躲得掉金光黨嗎?
第一部 錢的問題
1-1 與錢建立起一生的夥伴關係
1-2 信用卡殺人還是無知殺人?
1-3 卡神VS卡奴
1-4 名牌消費者VS名牌生產者
1-5 假如錢也在找主人
1-6 富人無國界?誰是富人?
第二部 馴錢師的信念
2-1 時間資本VS金錢資本
2-1-1 用時間資本投資你的頭腦資產
2-1-2 時間是計算財富的單位
2-1-3 快樂的錢
2-1-4 白手起家
2-2 財務上獨立思考判斷的能力
2-2-1 現金流的四個象限
2-2-2 數字思考VS文字思考
2-2-3 為什麼錢留不住?
2-2-4 金錢世界是一個大系統
2-3 改變自己的財務行為
2-3-1 語言是思考的工具
2-3-2 理性VS感性的財務行為
2-3-3 犯錯的藝術
2-3-4 你生活中主要往來的對象在哪一個象限?
2-4 辭彙說明
第三部 馴錢師的工作
3-1 什麼是現金流?
3-2 財務性格決定財富命運
3-3 銀行想要知道卡債族哪些財務資料?
3-4 何不未雨綢繆學理財?
3-5 信用卡最低應繳金額應加警語
3-6 約個財務規劃師喝咖啡
3-7 財務自由VS財富自由
結語 縮小貧富差距
附錄一 馴錢師訓練手冊
1 馴錢師的模擬訓練
1-1 學習富爸爸致富哲理的場域
1-2 模擬訓練財務操作最好與最壞的情況
1-3 充分發揮現金流遊戲的小秘訣
2 現金流遊戲的套用
2-1 馴錢師成長的五個層次
2-2 三個診斷財務健康的稽核點
2-3 家庭財務教育
3 現金流遊戲盒道具說明與遊戲規則
3-1 現金流遊戲並不是大富翁遊戲
3-2 遊戲規則變化
3-3 四種機會情境卡片簡介
3-4 遊戲競賽技巧提醒
附錄二 現金流遊戲作為財力教育教材的評估分析
1 財務智商與財務教育的趨勢背景
2 財務教育的意義與功能為何?
3 為什麼現金流遊戲是適合現階段中國社會提升財務智商的教材?
4 重點還是金融機構業績要成長
序言
對自己解釋為什麼
你一定想像不到，我第一次玩完現金流遊戲之後，最想寫的一本書是《正義論與現金流遊戲》。
我想將現金流遊戲推薦給在台大哲學系教約翰·羅爾斯（JohnRawls）的《正義論》（A Theory of Justice）的林火旺教授，讓他們從現金流遊戲設計的十二種職業（門衛、卡車司機、秘書、護士、警官、國小教師、經理、工程師、機械師、飛行員、律師、醫生等）的財務狀況。去體會社會各階層在財務上可能的經歷，用多一種模擬的工具，來思考社會整體公平正義的原則。
從《正義論》到《馴錢師》，我跟自己的拔河不是一個愉快的過程。當然並不是我被迫放棄了前者，而是看到了許多與錢有關令人扼腕的社會新聞（誰看得下去，一家五口為了三十萬債務燒炭自殺？）。我認為，應該及早讓現金流遊戲這個寓教於樂的會計學教材。與更廣大的中國社會大眾對話，幫助我們社會，從一個很低的門檻，跨入系統性與邏輯性的財務管理架構中。
