青島科技大學化工安全與環境實驗中心

中心教師還非常重視實驗教學的研究工作，近5年來主持實驗教學項目12項，主編實驗教材4部。 2009年設立開放實驗項目12項，40人參加。 2010年設立開放實驗項目15項，60人參加。

環境與安全工程學院（以下簡稱環境學院）是新成立的學院，所屬三個專業-環境科學、環境工程和安全工程均為2000年後成立的新專業，為了實現跨越式發展，必須準確定位學科發展目標。根據環境、安全學科多學科交叉的特點和青島科技大學60餘年積澱的化工背景特色，經過全院教師的多次討論，明確了學院的發展方向和特色，即根據環境與安全學科多學科交叉的特點，藉助我校傳統學科如化學工程、材料學等學科的特色和優勢，大力發展與環境、安全學科相關的交叉學科領域的研究，發展在國內獨具特色的環境、安全研究領域的學術優勢，以培養實用型工程技術和管理人才為主要目標，同時注重培養有創新能力的科學研究型人才。為此建院之初，學院即成立了國內獨具特色的化工安全與環境實驗中心。
中心的建設定位是，創建國內有特色，省內一流的實驗教學示範中心，擔負起培養厚基礎、寬口徑、結構優、素質強的套用型、複合型、創新型人才的重任。
中心的實驗教學理念是，堅持和落實科學發展觀，以學生為本，以培養綜合性創新性人才培養為核心，實施開放式實驗教學，促進學生知識、能力、思維和素質的全面協調發展。
一、概況
化工安全與環境實驗中心（以下簡稱實驗中心）是在中央財政與地方共建項目（化工安全與環境特色實驗室建設項目）、中央財政支持省屬院校教學實驗平台項目（化工過程安全與污染控制項目）和山東省高校骨幹學科實驗室建設項目（環境與安全教學實驗中心）支持下成長起來的，現有專職人員9人，實驗教學人員24人，其中具有博士學位的22人。下設環境科學、環境工程和安全工程3個實驗室。目前共有教學實驗用房1078.4平方米，科研試驗用房224.2平方米，共有儀器設備1180台，價值1228萬元。主要大型儀器有錐形量熱儀、C-80微型量熱儀、吹掃譜集/氣相色譜-質譜聯用儀、Sherlock全自動脂肪酸分析菌種鑑定系統、原子吸收光譜儀、離子色譜儀、紅外光譜儀、同步熱分析儀、總有機碳測定儀、煙氣成份分析儀、煙密度測試儀、高溫紅外熱像儀、地物光譜儀、氣相色譜儀、高效液相色譜儀、全波長讀數儀、石墨爐原子吸收分光光度計、原子螢光分光光度計、高速攝像儀、水質分析用紫外分光光度計、攜帶型光合作用系統等大型儀器，其中錐形量熱儀為國內為數不多並具有國際先進水平的安全方面的大型儀器之一，水污染控制實驗設備是具有國內先進水平的儀器。現面向本科開設的專業基礎和專業實驗課程有環境化學、環境監測、環境儀器分析、儀器分析、環境生物化學、環境微生物學、環境工程學、環境生物學、環境綜合實驗、燃燒與爆炸理論、聚合物阻燃科學與技術和火災安全工程等，總計18門，每年計畫實驗總學時數512，每年實驗學生人數約600人，實驗人時數69440。實驗室配備較完善，利用率較高，能夠滿足本科教學的需要。
為滿足實踐教學的需要，學院一直十分重視實習基地建設，到目前為止，共建有12個實驗基地，分別是齊魯石化總公司、青島鹼業股份有限公司、四方機車車輛有限責任公司、兗州煤礦魯南化肥廠、青島琅琊台集團股份有限公司、山東拓博化工集團有限公司、美陵環境科技（淄博）有限公司、青島市李村河污水處理廠、青島市固體廢棄物處置有限責任公司、青島首創瑞海水務有限公司、青島威立雅水務運營有限公司和格魯伯擠出技術(山東)有限公司。
二、成效
我院安全、環境專業自建立以來，特別注重發展具有化工特色的安全與環境專業方向，並得到了迅速的發展。目前已累計培養本科生2000餘人，為國家輸送本科畢業生1160餘人，畢業生大多就業於化工相關行業，由於實驗中心練就的過硬實驗技能，畢業生普遍受到用人單位歡迎。由於學科交叉優勢和實驗技能突出，我院本科畢業生研究生錄取率一直位居全校前列。環境與安全工程學院2008屆畢業生考取研究生比例為28.0%；2009屆畢業生考取研究生比例為32.9%；2010屆全院畢業生考取研究生比例為35.4%。
近5年來，學院以實驗中心為平台，在化工安全、化工環境領域還主持承擔了許多國內國際重要研究項目，包括863項目、973子項目、國家自然科學基金、國際合作項目、國家環保局項目、國家海洋局項目、農業部項目、省自然科學基金、青島科技局項目以及面向省內大中型企業科技攻關的橫向項目130餘項，科研總經費額已突破1500萬元，人均科研經費名列學校前茅；獲得省部級以上科研獎勵15項，出版專著及教材6部，授權專利9項，發表論文350多篇，其中被三大檢索收錄110篇。2008年學院獲得山東環保局和山東省經貿委批准的清潔生產審核資質，使我院為地方經濟發展服務的能力進一步增強。
中心教師還非常重視實驗教學的研究工作，近5年來主持實驗教學項目12項，主編實驗教材4部。“錐形量熱儀溫度場測試裝置”獲得2007年度“校級實驗技術成果獎”二等獎；“填充式固定床型高效光催化反應器的設計及製造項目”獲青島科技大學2009年度實驗技術成果二等獎。
為進一步適應培養創新人才的需要，學院多次修定實踐教學環節的大綱，針對傳統實驗教學中驗證性內容偏多的情況，提高實驗教學學時比例；注重實驗內容更新，逐步增加設計型、創新型、綜合型的實驗內容，以便於進一步提高學生的觀察能力、動手能力、實踐能力、創新能力和設計能力。
近三年學院在開設的基礎和專業實驗課程中，綜合性實驗所占比例逐年增加，2006-2007綜合性實驗課程占實驗課程總門數比例為92%，2007-2008增加到100%。通過綜合性實驗的開出，學生的實際動手能力得到增強。
為了增強本科生的創新能力，實驗中心面向本科生設立開放研究項目。2008年有10個項目立項，2009年全部結題，參加學生數為30人。共提交10份研究報告。2009年設立開放實驗項目12項，40人參加。2010年設立開放實驗項目15項，60人參加。為進一步激發大學生、研究生參加科技創新、創業的潛能，最大程度地發揮學生的創造力，使學生的知識轉化為能力，轉化為就業競爭力，學院在資金比較短缺的情況下，投入6萬元，於2009年3月在實驗中心建立了三個大學生創新實驗室，分別是安全工程大學生創新實驗室、環境工程大學生創新實驗室和環境科學大學生創新實驗室。