於1985年畢業於萬縣師專(現三峽學院)物理專業,後取得西南師範大學物理系本科學歷。先後擔任教研組長、年級組長,教務主任。於2001年調入德陽中學,現任德陽中學物理教研組長。96年10月評聘為中學物理一級教師,2000年10月破格評聘為中學物理高級教師。1998年授予為四川省優秀教師,四川省骨幹教師,2001年授予為德陽市物理學科帶頭人。被旌陽區推薦評為四川省有突出貢獻的優秀專家。 陳老師從教23年,送了17屆高中畢業班,當了20年班主任。為國家培養了數千名大學生,數百名學生考入全國排名前15名的大學。當班主任所帶的2001級1班和2004級1班被評為四川省優秀班級體。2004級1班高考班平超過600分。
長期從事優秀學生的培養工作,所輔導的學生有數十名在全國中學生物理競賽中獲得全國一、二、三等獎,德陽市獲得全國獎的基本都是陳老師的學生。為德陽市的優生培養作了大量的工作。輔導學生在科技創新中多次獲國家級和省級獎。
作為德陽市物理中心組的主要成員,為德陽市的物理教學,特別是為德陽市青年教師的培養作出了突出的貢獻。是德陽市物理資料的主要策劃和編寫人。德陽市高三診斷考試的主要命題人。
積極參加各種教研活動和教育科研,有多篇論文發表,參與編寫了多本教學專著的編寫。參研的《真問題引導下的科技教育模式研究》科研課題獲省二等獎。
陳老師還有多篇論文在各級報刊發表發表:
作為主編編寫了《高中物理第二輪複習專題講座》在市面上暢銷。
作為主要的編者編寫了《高中物理導學與探究》四本書
作為副主編編寫了《中學物理應試技巧與訓練》
作為編委參與編寫了《高中物理疑難釋要》
撰寫的論文《物理科學方法的實施途徑》一文,在全國首屆科學方法研討會上交流,並獲優秀論文三等獎
《怎樣分析物體的運動情況》發表於《中學生數理化》
《巧解高考試題》發表於《中學生知識報》
《一道物理競賽題的解法》發表於《中學物理》
《要注意對解題結果的分析》發表於《四川招生考試報》
《淺議導致悖論悖論教學法》參加四川省優秀論文比賽獲二等獎
《要正確理解物理規律的適用條件》發表於《中學生理化報》
《悖論教學法在高中物理教學中的運用》、《素質教育在中學教育中的作用》發表於川師大學報論文集。
現在德陽中學高2012級2班擔任班主任