陳家星

一、基本情況
陳家星，男，生於1969年，漢族，本科學歷，高級職稱，膠南市第八中學教師，教齡15年，班主任工作12年。
二、主要工作業績
一主要榮譽：
1．2001年7月評為青島市優秀教師
2．2004年9月評為青島市青年教師優秀專業人才
3．2005年9月評為青島市教學能手
4．2009年9月評為膠南市優秀教育工作者
二主要論著：
1．2003年6月論文《淺談優等生的心理障礙問題》獲山東省教育科研論文評選二等獎。
2．2008年8月論文《在課堂教學中實施科學探究引導學生獲得成功》發表在《升學指導報》上。
三公開課、優質課獲獎、科研課題成果
1．1995年12月舉行膠南市級公開課《化學平衡》
2．2004年11月膠南市優質課評比一等獎
三、主要事跡
陳家星參加工作以來，一直擔任班主任工作和學校的教育教學管理，並擔任化學教學任務。由於工作突出,歷年來曾被評為"膠南市優秀教師"、"膠南市德育先進個人"、"膠南市優秀黨員""膠南市優秀教育工作者"，兩次被評為"青島市青年教師優秀專業人才"、"青島市教學能手"、"青島市優秀教師"。優秀教師事跡被2003年出版的《青島市優秀教師風采錄》（第八集）收錄，在2004年的教師節期間被推薦選拔為 "青島市優秀教師事跡報告團成員"作巡迴演講，膠南電視台對本人先進事跡在黨旗飄飄欄目中作了專門報導。
作為一名教師，他反覆研究搞好化學教學，多次舉行校級公開課和膠南市級公開課,在膠南市優質課比賽中獲一等獎。撰寫論文,《淺談優等生的心理障礙問題》獲山東省二等獎, 《在課堂教學中實施科學探究　引導學生獲得成功》在升學指導報上公開發表。
作為一名班主任，結合學生的特點，認真細緻地做好各方面管理工作，發揚無私心奉獻的精神，一心撲在工作上，創造了轉化後進生的奇蹟；
作為一名管理者帶領教師大搞教育科研，實施新課程改革。在實踐中探索出了適合本校學生特點的教學路子,即"低起點、小步子、多活動、快反饋、求實效"，收效甚大。學校的教育教學發生了質的變化，在青島市辦學水平督導評估中再次得到各位專家的高度評價。