曾任天津市中國小教師繼續教育教材建設委員會國小語文學科組成員、組長，天津市國小教師培訓中心語文教研員。1972年至今從事中等師範教育28年，擔任中師班《語文基礎知識》、高師班《現代漢語》、繼續教育班《語文教學心理學》等課程的教學工作。1988年以來，主持了《天津市國小語文教師繼續教育教學計畫》的研究制定，15門課程《教學大綱》的編寫審定，參與了15本教材編寫的組織與審定。主編了《國小語文教學心理學》（1992）、《國小語文教學心理淺析》（1996）、《專題研討式教學的理論與實踐》（1999）。發表論文多篇，其中《論VN、NV/A偏正型複合詞的鑑別》（刊於《天津師大學報》1987年第3期）、《關於國小教師繼續教育的幾個認識問題》（刊於《教育論叢》1990年第2期）獲天津市教育學會第四屆學術年會論文二等獎，《論繼續教育課堂教學評價的若干問題》（刊於《教壇春秋》天津市教育局1994年11月）獲天津市國小教師繼續教育論文評比一等獎。1989年被授予天津市優秀教師稱號，1995年獲曾憲梓教育基金會全國中等師範學校教師獎三等獎。
