簡介
錄音神器錄音神器
所謂錄音神器，是小販在國小校門前賣的玩具錄音筆，宣稱“課堂錄音的利器，請老師自求多福。”此類玩具錄音筆偽裝巧妙，如卡通發卡、卷筆刀、手錶等等，這些看似普通的生活用品，都成了暗藏玄機的“錄音神器”。據報導，瀋陽某國小女教師責罵一年級學生的音頻一經曝光，一石激起千層浪。商販藉此獲得商機，學生紛紛“神器”加身，老師們大吐苦水，表示很受傷。
特點
這種錄音設備大多類似一支雷射筆，此外商販們稱還賣過發卡、卷筆刀、手錶等花樣款式的錄音筆。據商販表示，確實有些家長來買錄音筆。不過店主也承認，他們賣的都是玩具，錄不了多長時間，要想錄老師講課，還得買專業的。
一些擺攤的小販都是趁著學生上下學的工夫賣錄音筆，銷量還挺火，而且主要還是老人帶著孩子過來購買。
使用方法
有的學生戴著發卡款式的錄音筆，有的把錄音筆放在文具盒裡，更讓老師想不到的是，有人把錄音筆縫在衣服里，結果上課時不小心掉出來被老師發現，當時特別尷尬。
各方觀點
老師傷心
皇姑區一國小老師很無奈，“感覺現在上課的氣氛都變了，說話也要小心翼翼的。感覺我像是一名特工，上課是在執行任務。”
對這種師生關係的悄然改變，瀋河區某國小一年級班主任李老師坦言“有點傷心”。“有次接孩子進校門，我眼看著一個學生的奶奶將一隻錄音筆打開放進孩子兜里，心裡挺不是滋味。我們每天用放大鏡看孩子的優點，大家卻在用放大鏡挑老師的缺點。”
2009年教育部曾印發《中國小班主任工作規定》中明確：班主任在日常教育教學管理中，有採取適當方式對學生進行批評教育的權利。“對學生體罰、冷嘲熱諷、使用侮辱性語言等肯定不屬於適當的方式，而語氣嚴厲，表情嚴肅，聲音大些甚至是怒吼，總不為過吧？”這位老師說，他現在不敢像以前那樣批評學生了，生怕哪句話說重了給自己帶來不必要的麻煩。
家長無奈
錄音神器錄音神器
學生家長陳女士表示，“我們也不想這樣，但孩子剛上一年級，學校發生什麼事，她自己說不明白，我們又擔心新聞里的事發生在自己孩子身上。”
在接受媒體採訪的十位家長中，有八位家長表示力挺孩子老師，一位認為老師一般，只有一位對老師有較大意見。“我和孩子班主任溝通挺好，絕不會讓孩子帶錄音筆偷錄老師。”
家長張女士認為，買錄音筆其實是對老師的一種不尊重。“人無完人，老師們就是普通人。如果真的對老師的做法不理解，完全可以正面溝通。”
專家觀點
瀋陽市教育專家於永昌認為，教育本身就是批評，老師擁有批評學生的權利和責任。辱罵事件只是教育系統的個案，但家長的效仿行為是對教育行業的整體不信任。家長不信任，老師放任不管，這種惡性循環一旦蔓延開來，最終受害者還是學生。孩子的心理不能傷害，教師的尊嚴同樣不能傷害。老師應該有的放矢地批評學生，學生、家長應該抱著正確態度接受批評。
遼寧社會科學院研究員張思寧認為，教師行業被社會賦予了極高期待，教師批評學生其實是門藝術。事件中女教師示眾式的批評，是孩子幼小心靈難以承受的。張思寧建議，教育並非盡善盡美，家校應該互相理解。老師對孩子要有足夠的愛心、耐心，家長也應體諒老師的不易。
