學校歷程
2003年9月由香港青年會捐資125萬元修建而成的港青國小投入使用。學校總占地面積4300平方米，教學樓建築面積1983.8平方米，並配有電腦室和實驗室。2005年8月，由教育局和成都青年會協商，經縣委縣政府批准，港青國小獨立建制，由成都青年會領辦，（即：在教育局領導下，由香港和成都青年會組成學校董事會的管理模式），搭建了新的行政班子，為學校的發展奠定了基礎。建校以來，金堂縣教育局、香港和成都基督教青年會繼續為學校的發展出資、出力、出謀，學校發生了翻天覆地的變化。學校在2007年12月有在崗教師31人，學生417人，國小班10個，幼兒班一個。
2010年，學校在國小部的基礎上通過了各方支援建立了港青學校國中部，成為了一所九年義務教育學校，學校也正式更名為金堂縣港青學校。如今，金堂縣港青學校正以磅礴的朝氣，用優秀的辦學質量以及先進的辦學理念，來走向更美好的明天。。。。
辦學理念
辦學思想：追求育人質量、突出辦學特色、注重全面發展
辦學目標：愛心學校、感恩教育、學會做人、學會學習
校訓：以人為本、敬業奉獻、文明有志
校風：勤學、健體、友善、尚美
校歌：《真情相伴》（歌詞附後）
校徽：心形+港青標誌+學校名（綠色）
對教師的要求：
三熱愛：熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生
三知：知足常樂、知難而進、知恩圖報
對學生的要求：
三愛：愛學習、愛他人、愛自然
三知：知禮儀、知感恩、知進取
辦學特色
感恩教育：營造了良好的感恩校園文化，開設感恩教育學校課程（每班每兩周一節），開展豐富的感恩實踐活動。讓學生懂感恩，會做人。
勞動實踐教育：充分利用學校近二畝勞動實踐基地。讓學生參與到植物的栽種、管理、收穫的勞動過程中去，並品嘗享受自己的勞動成果，體會勞動和意義和快樂。讓學生在勞動的過程中去觀察、實驗和思考，探索並掌握一些科學知識。讓學生用心去種植與管理，與植物親密接觸，感受自然界的美妙，回歸到自然中去。通過這些實踐活動，讓學生體驗勞動、追求科學、回歸自然。
歡樂英語：經常有國外和香港友人光臨港青國小，近幾年先後有四位外籍教師在港青國小任教，這些友人給同學們帶來了知識，更為同學們帶來了很多的歡樂。學校每年並舉行一次“歡樂英語節。
近兩年所獲榮譽：
金堂縣校風示範學校。
金堂縣紅領巾示範學校。
金堂縣社會治安綜合治理平安校園。
金堂縣教育局先進工會組織。
金堂縣教育教學常規工作靜表彰獎。
金堂縣學校英語短劇表演“一等獎”。
金堂縣小學生排球賽“第六名”（建校來首次進前八）
港青國小凝聚著香港基督教青年會、中華基督教青年會全國協會、成都基督教青年會、金堂縣各級政府、社會各界的愛心。相信看到這所造型別致、色彩新穎的學校和一張張兒童的笑臉，許多人會感到“施比受更為有福”。
