她本著“以人為本,內蓄外彰”的治校方針,以“九年制辦學模式”為構架,以打造“雙語文化教育品牌”為載體,以培養守經達變的基礎型人才為最終目標。這是一所以雙語文化教育為特色的學校。她提出並獨立承擔了市級課題“雙語文化教育實踐” 研究,聘請了全球經典誦讀發起人、台灣師範大學王財貴教授和重慶市教科院英語教育專家王家驥研究員等為特邀顧問。突出漢語文化教育和英語文化教育為兩條主線,恪守“固本存我,博通融合”的校訓,採取科學的教育措施,力求讓每一個學生具備深厚的中文功底和良好的英文素養。這是一所正在發生深刻變革的學校。隨著 “雙語文化教育實踐”研究的實施,軟硬體辦學設施的日臻完備,市區領導專家的親臨指導,骨幹教師的茁壯成長,學校辦學規模日益擴大,教學質量穩步提高,教育特色逐漸彰顯。這是一所高度重視學生接受優質教育的學校。她為實施均衡教育、促進教育公平作出了應有的貢獻。這是一所肇建於1941年春的老校,她承載了60餘年的厚重文化;這是一所新校,她正處在日新月異的變化之中。
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