圖書信息
出版社: 學苑出版社; 第1版 (2007年4月1日)
平裝: 296頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 7507728420
條形碼: 9787507728422
尺寸: 23 x 17 x 1.4 cm
重量: 458 g
內容簡介
《超常兒童成長的地方:北京八中少兒班成立20周年文集》內容簡介：一邊整理著八中少兒班老師們的稿子，一邊回想著女兒在少兒班學習生活的日子。其間接到了女兒的越洋電話：媽媽好！我剛滑雪回來。下一個休息日我要去練習跳傘，哈哈哈，我要學會“上天入地”！女兒從八中少兒班畢業後考入清華大學，尚未拿到大學畢業證書就被一家跨國公司錄用。在等待錄用的日子裡，女兒曾說，這是她頭一次因為（年齡）太小而遇到麻煩！要知道，和她一起等待的多是北大清華的研究生啊！最終，不滿19歲的她成了這家公司有史以來最年輕的現場工程師。
在我們這個“望子成龍”的社會裡，“超常教育”（也謂“天才教育”）一直是個深受關注的問題。自上個世紀70年代後期中國出現各類“少兒班”後，不同的聲音此起彼伏。八中少兒班的老師們卻一直很少介入論爭，他們堅守著信念，默默耕耘著，他們相信，10、20年後，少兒班的孩子們會給社會一個完滿的答案。今天，這些正在“上天入地”的人，讓老師們的願望得以實現。
這是一本凝聚著八中少兒班老師智慧的文集，它回答了關於“如何鑑別超常兒童、如何培育超常兒童”的一些問題。作為一個學生家長，我對老師們的深深敬意早已超出了文集所表達的本身。因為在少兒班每月家長會以及每周會面日裡，我深切感知到老師們的淵博、慈愛，以及他們先進的教育理念和無盡的探索精神，我自己也早已成了他們的學生。作為一個編輯人，希望這些由“超常教育”的實踐者們撰寫的文字，能讓更多的人了解這個事業。如果因此而能讓更多的孩子像我女兒那樣享受到符合他們自身特點的教育，那該讓人多欣慰！
目錄
少兒班的誕生和成長
北京八中超常教育實驗班(少兒班)基本情況
中學超常教育20年回顧和思考
超常兒童的鑑別和培養
少兒班體育課程與教等
樂學快學會學
探索適合超常兒童發展的數學教育
滲透套用意識培養創新思維
——超常兒童數學教學思考
在超常教育中化學學科教學的探究
超常班物理教學的指導思想和策略
超常兒童優秀外語素質的表征與形成
超常兒童生物學創造性問題能力培養的研究
超常兒童智力潛能在地理教學中的實踐
通過體育教學提高少兒班學生“團結與合作”的能力
體育教學中運用小組合作學習模式的初步研究
超常少年的老師們
超常兒童教育中的性別和年齡因素
超常兒童教學效果調查
少兒班畢業生追蹤調查
附：八中少兒班畢業生調查問卷
家長眼中的八中少兒班
14歲考上北大清華
少六的“兔子”(節選)
學習和教育提高了智力(節選)
在快樂中成長(節選)
健全地產生，盡力地教育，完全地解放(節選)
