由來
賤民解放區2014年3月，一批以大學生為主的抗議人士占領台灣“立法院”，反對服貿協定，被稱為所謂“太陽花學運”。“太陽花學運”進行以來，學運代表林飛帆、陳為廷等幾名幹部主導整場學運的決策與走向，部分學生和社運人士認為媒體造神，神化了林飛帆。4月3日，占領“立法院”進入第16天，服貿議題爭議僵持不下，學生代表林飛帆表示要繼續堅持下去，但抗議學生開始出現不同聲音，議場內剩下不到百名學生。林飛帆雖然要大家透過紙條表達意見，還是有人不滿議場內的“精英式領導”，決定離開議場到“立法院”外濟南路公廁旁設立“賤民解放區”，讓“太陽花學運”出現分裂的傾向。
主張
賤民解放區組成學生在臉書上表示：“在行動現場，雖然我們積極獻身，我們卻沒有參與共同決議的權利，使得這場運動看似集體共享，實際上所有事情卻還是一如往常地透過少數決策者來領導、發落”。
賤民解放區還提出賤民解放區的6大原則：講話與聆聽不輕易排除他人，積極接觸彼此；反對精英領導，行動由參與式的彼此討論來決定；自主參與，不接受盲目指令；不代替他人發言；有任何疑問，坐下來面談；所有共同決議在賤民解放區決定。
