評價中心測評法將各種不同的素質測評方法相互結合,通過創設一種逼真的模擬管理系統和工作場景,將被試人納入該環境系統中,使其完成該系統環境下對應的各種工作。在這個過程中,主試人採用多種測評技術和方法,觀察和分析被試人在模擬的各種情景壓力下的心理、行為、表現以及工作績效,以測量評價被試人的管理能力和潛能等素質。評價中心最主要的特點之一就是它的情景模擬性,所以又被稱為情景模擬測評。
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人才測評
人才測評是“通過一系列科學的手段和方法對人的基本素質及其績效進行測量和評定的活動”,並將其套用在組織發展與人才管理等企業管理領域。人才測評的具體對象不是...
人才測評 測評與人格 發展史 測評發展 概述 -
評價中心技術
評價中心技術在二戰後迅速發展起來,它是現代人事測評的一種主要形式,被認為是一種針對高級管理人員的最有效的測評方法。一次完整的評價中心通常需要兩三天的時間...
簡介 特點 過程簡介 利弊改進 -
華中測評中心
簡要:中國信息安全測評中心華中測評中心(CCTEC)是依據國際通用準則ISO15408、ISO/IEC17025:2005建立的對信息技術、信息系統、信...
職責 組成 服務依據 服務對象 法律地位 -
諾姆四達人力資源測評諮詢服務有限公司
諾姆四達人力資源測評諮詢服務有限公司(NormStar)創立於1998年,是由國內知名心理學家、人力資源專家發起的,以“人才測評服務、素質模型構建及其相...
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中國信息安全產品測評認證中心雲南測評中心(YNTEC)是經雲南省政府批准成立、國家信息安全產品測評認證中心授權、代表國家開展信息安全測評認證工作的技術職...
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雲南省信息安全測評中心
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人力資源測評
《人力資源測評》是2009年3月1日高等教育出版社出版的圖書,作者是李永瑞。該書主要敘述了如何從多個方面對人的能力進行評估。
測評介紹 組成部分 作用 原則 類別 -
教育評價學
教育評價學是指研究根據一定的教育目標,系統收集資斜,運用現代數學和管理科學的理論和方法,判斷對象的系統狀態與功能屬性及其轉化的一門學科。
概念 與教育評價密切相關的幾個概念 發展 教育評價的特點 關於教育評價本質的爭論及其分析 -
管理評價中心法
現代人才測評理論認為,人的行為和工作績效都是在一定的環境中產生和形成的。對人的行為、能力、績效等素質特徵的觀察與評價,不能脫離一定的環境。所以,要想準確...
概念 內容 程式 特點 利弊與改進