人物生平
從教40多年來，為數千名學生主講過20多門課程和指導過40餘名研究生。在教學與教育管理工作中，堅持"教師主導,學生獨立"的思想，啟發、引導、幫助與鼓勵學生,即通過傳授知識和教書育人，啟發學生學習的主動性，引導學生增強自學能力與分析解決問題的能力。在專業建設上真抓實幹，銳意改革。主持結構工程碩士授予點的申請，制訂與國外究生培養接軌的課程計畫，培養了一批品學兼優研究生。改善師資的來源和學歷結構，注意克服近親繁殖現象的滋生。提倡學科交叉，破除課程界限，安排中、青年教師輪流擔任各種課粹的教學與實踐工作，為提升系的教學、科研水平搭建平台。在科研方面，一直站在結構工程學科前沿帶領學生開展"結構最佳化設計"、"服役結構可靠性評估"與"智慧型建築材料與結構"的研究，發表論文逾百篇。最近，為了適應國際化和市場經濟發展的需要將研究方向延伸至建設決策與管理領域，並在風險控制、建設期權、以及競爭與合作等方面取得成績。中國基建最佳化研究會特授予基建最佳化專家的榮譽稱號。
人物事跡
曾任蘭州市土建學會副理事長，甘肅省力學學會副理事長，甘肅省政協常務委員及教育組副組長等職務。現任中國基建最佳化研究會常務理事、結構工程學會理事長職務。事跡已載入《世界優秀華人教育專家名典》。享受國務院頒發的政府特殊津貼。
