協會介紹
協會於2001年成立,為學校校團委和社團管理中心領導成立的第一批學生協會,協會開展和組織各類環保活動。以校園為主陣地、圍繞環保主題開展各類活動,逐漸形成環保文化與藝術節、環保科技與學術活動、環保社會實踐三大活動體系。先後推出一系列環保活動,例如“綠植領養”、“綠色手工藝大賽”、“軍訓舊服裝回收”、“環保作品創意大賽”、“環保知識競賽”、“環保學術論壇”、“環保文化節”、“暑期綠色營”、“環保捐贈”、“環保標語徵集”,影響帶動了上千名學生參與到環保的行列,為營造綠色校園,創建生態文明做出了積極的貢獻。
組織機構
華東通大學理工學院綠色環保協會 通過各方面考慮,形成了如下部門體系:
協會設會長一名,副會長2名,辦公室、宣傳部、外聯部、手工部、組織部、實踐部。各部分別設正部長一名副部長1~2名,各部門負責完成本部具體事務。
各項活動由辦公室策劃,並交於宣傳部組織、宣傳,外聯部拉取活動贊助,手工部、組織部、實踐部執行。活動後各部長向協會負責人總結活動總結。
協會負責人員由:會長、副會長和各部長組成,具體工作由各部長執行負責。協會舉辦的各項活動由負責人之間協調完成。
部門介紹
辦公室
是個承上啟下的部門。樹立以人為本的理念,貫徹服務為宗旨,發揮作用為目標,提高素質為手段。主要負責協會活動的策劃與落實,資料的存檔與整理工作。以及經費使用情況。
部門人員培養
辦公室主要以培養成員資料整理與文本編輯為目的,以求達到熟練套用辦公軟體的目的。
重點工作
1.做好各部門的統籌協調工作,及時傳達協會的通知和檔案。
2.做好協會例會的通知記錄以及各類信息的統計工作,以及經費的使用情況。
3.妥善保管好各部門,各項活動的計畫,做好存檔工作。
宣傳部
該部門為協會的“先鋒官”,主要負責協會舉辦各類活動時的宣傳。並設制各類活動的海報,展版結合協會整體規劃,協助其他部門策劃各種形式的校內外宣傳活動。
部門職能
•負責協會內部建設宣傳,按照協會要求部署對內、對外宣傳工作;
•建立協會特色,從文化宣傳上對內給協會成員以歸屬感,對外樹立協會形象、塑造知名協會;
•負責起草協會對外對內演講稿;
•定期對協會動態進行收集、編撰;並與各部門共享所收集整理的資料,以方便其它部能更多的了解當時最新信息,以及各部門更好的開展工作;
•負責協會內部期刊的編輯、出版工作;
•負責協會對外形象宣傳、推廣、媒體報導及稿件的編輯、審核工作;
•為協會舉行的各類型的公益活動進行前期、中期、後期宣傳部署;
部門人員培養
根據成員的自身興趣及特長,將宣傳工作從不同的角度,運用不同的措辭,進行宣傳。這樣加大協會宣傳力度的同時,又滿足了成員對自身能力提高的要求。
重點工作
1.發揚創新精神,創造性的開展宣傳活動。
2.加強新進成員的培訓,以老帶新,講求創新。
3.努力做好宣傳工作,為協會活動的開展添亮點。
外聯部
宗旨是構建友誼的橋樑。拉贊助。舉行各種各樣的活動。與協會和社會交流。外聯部是一個協會,一個社團通向外界的中樞橋樑,對於在校學生來說,更是一個鍛鍊自己的平台。因為他需要與外界的企業,政府等團體部門進行交流,溝通與洽談。他需要的是一團體的綜合素質能力,包括社交能力,辦事能力等一切社會實踐能力。所以外聯部是一個創造社會性人才的舞台。
部門人員的培養
加強內部成員之間的溝通,培養團隊合作的能力。對後期協會和活動
的開展有很大作用。
重點需抓好以下幾項工作
1.最佳化完善成員內部機制,做到發現人才,提拔人才,給予機會,重點培養。
2.加強與其他部門的聯繫和交流,在工作上相互配合,更好的完成工作。
3.儘可能地發揮本部作用,建立良好的合作關係,以便為協會各大活動的展開提供物資所需,保障活動的完善與到位。
活動介紹
DIY手工藝大賽
1 .活動背景:
21世紀作為一個綠色世紀、環保時代,它將賦予每一位炎黃子孫尤其是當代大學生更為艱巨的任務。作為跨世紀的青年學生,我們對國家前途懷著特有的敏感,對生態環境懷著特有的關注。當前,我們國家正面臨越來越嚴峻的生態環境的考驗。近年來,隨著環境保護與可持續發展觀念的推廣和傳播,國內外不少先知先覺的大學先後提出了校園環保創意,並開展了不同程度的建設計畫。無論從國際社會還是從國家發展的角度而言,作為“科技興國戰略”與“可持續發展戰略”兩大戰略的最佳結合點的高等學府,創建綠色城市都將成為一種必然的趨勢。
因此,我們期望通過“環保手工藝大賽”,充分發揮廣大同學的創造思維,集思廣益、設計出理想中的“綠色校園”,為學校的今後可持續發展提供寶貴的建設性理念。同時,希望通過我們的系列的宣傳和推廣共創我們美好的綠色家園、熱愛地球、關注未來的生態意識、環保意識與可持續發展觀念深入廣大師生心中。
2 、活動目的:
(1)讓廣大的大學生參與到環保實踐中來,使他們以行動來實踐環保從而提高廣大學生的環保意識、提高廣大學生的創新和設計能力。
(2)將環保和生活實際聯繫起來,使同學們形成全新的環保理念,使他們意識到變廢為寶和廢物利用也是保護環境和解決資源短缺的一種有效途徑。
(3)提高我們廣大學生為環保而行動的動手能力,將環保與身邊的點點滴滴聯繫起來,為綠化校園和美化城市獻計獻策。
(4)展現生活因變廢為寶而美麗的全新理念,拓展我們共創綠色可持續發展的環保思路。
3 、活動意義:
我們想通過他們的設計,把生態意識、環保意識、可持續發展思想與21世紀新型大學的教育、管理、科技、校園建設等諸方面結合起來,發揮自身的創造思維、設計策劃能力,用幻想與現實結合的手法,利用生動活潑的藝術品表現形式表現各自的獨特創意來設計出自己的環境保護理念,展現出自己的環保風采,從而投身到現實的環保實踐中來。