團隊名稱：英鳴之聲高校聯盟
英鳴之聲成立於2008年3月28日，由成都大學07級張冬梅、陳鎳開、黃佳、李信、吳小波、尹毅幾位學生共同創立。團隊成立旨在營造良好的英語學習氛圍以及提供廣闊的交友平台。“獨學而無友，孤陋而寡聞”，成員間通過共同分享成功學資訊，一起學習基本演講技巧、觀摩優秀勵志影片以及豐富的戶外素質拓展等活動形式充實了大家的大學生活，增強了大家的活動能力，掀起了成員之間相互學習、相互鼓勵、一起進步的浪潮，避免了“閉門造車”的學習方法。另外，我們不僅局限在本校範圍內，更是積極與其他高校攜手開展了多次經驗分享交流會，為各校校友的廣泛交流提供更為廣闊的平台。
含義：
1、“英”代表English，展現我們團隊的第一要務是攻克英語。
2、“鳴”表明開口說。我們要攻克啞巴英語，隨時隨地脫口而出簡單實用漂亮的英文。
3、“聲”指讀書聲，以聲音學習知識；以聲音擴展人脈。
4、“英鳴”取“嚶鳴”之諧音，嚶鳴湖是成都大學的象徵，我們取此名就意味著我們要把我們的團隊精神首先在成都大學發揚光大。
英鳴之聲，諧音為英明之生，包含了雙關的意思，不僅指讀英語的聲音，也意味著我們選擇這條道路是“英明”之舉，並且我們會讓這個團隊蒸蒸日上，一步一步走向新生！
團隊圖示
英鳴之聲圖示首先，整體形似English，又像 “英鳴”二字，這體現了英鳴之聲的性質——一個以英語會友的團隊。其次，圖案由左到右逐漸變小，有視覺衝擊力，體現英鳴之聲的朝氣蓬勃，而風形字型表示英明之聲正像風一樣在飛速前進。再則，紅色漸細的波紋，仿佛是英明之聲年輕豪邁的脈搏、永不止步的激情。紅黃漸變的顏色，充分表現出了團隊成員的熱情，這種感召力能吸引更多的志同道合的青年加入團隊。最後，發光效果表示英明之聲是校園的一道亮麗風景線，同時意味著加入英鳴之聲，也會給人生添一道光環。整體圖案一氣呵成，簡單而舞動。
團隊口號：A time to conquerEnglish; A time to make friends!
征服英語的時刻；交朋友的時刻！
含義：成功=知識+人脈。“英語”屬於我們的一類知識，“朋友”就是我們的人脈。知識和人脈在手，成為成功者就不只是夢想！
團隊宗旨：幫助別人，成就自我。
組織內容：晨跑、練聲、晨讀、領讀糾音、自由朗讀
清晨，當第一道曙光劃破黑暗的時候，在其他人還沉浸在美夢中的時候，英鳴成員已經激情昂揚地跋涉在了新一天的學習之路上。
晨跑是每日必練活動。自古成大事者須有健康的身體，強健的體魄造就積極的心態，這也是我們安排晨跑的初衷。到了後來，我們為了活動內容的趣味性，加進了晨舞，大大激發了成員鍛鍊的積極性。接下來是練聲活動，這是打開嗓子的關鍵，我們通過老成員示範，鼓勵新成員輪流引導隊員正確發音、練聲，克服成員的羞怯感。練聲過後，我們會進行晨讀活動，我們會安排集訓歸來的同學帶領晨讀，幫助隊員糾正錯誤發音，分享學習經驗。再之後的自由朗讀、自由對話則為廣大隊員提供一個更為寬鬆的學習平台、交流平台，成員可以閱讀自己喜歡的美文林苑，可以討論時事熱點，在更大程度上激發了大家的學習激情。最後，我們還通過抽查讀音、布置作業來鞏固我們的學習成果。
活動開展
晨讀、晨練
觀摩英文影片
口語突破班
英文演講比賽
英語角活動
參加瘋狂英語集訓營
助教、主講演講才能
演講培訓
演講比賽
公車演講
活動宣講
招新活動
素質拓展
新成員“破冰”訓練營
“不可能完成的任務”勵志活動
邀請瘋狂英語開展勵志講座
徒步旅行
文藝體育
家庭文化展示
家庭男女混搭籃球賽
學術講座不抱怨的世界講座
四六級講座
戶外遊玩春遊
百工堰騎游
三聖花鄉
挑戰海拔2800M趙公山
溫馨晚會
烏托邦party
英鳴之聲生日party
期末聚餐
加入英鳴之聲
a必須擁有強烈的意願：有學好英語，提升自身綜合素質的強烈願望。
b必須擁有一流的學習態度，不能“三天打魚兩天曬網”。
c 必須擁有良好的團隊協作精神，能夠對團隊有所貢獻。
管理制度
英鳴之聲是依靠大家共同努力組建、發展起來的，在日益壯大的過程中，得到了各位戰友的大力支持。在這個過程中，團隊漸漸走上了制度化管理的道路。
家庭受權管理制度
a 分家庭，選家長
b 家長負責每日考勤（各家庭一個考勤本，將每周考勤結果公布至群共享）
c 以家庭為單位參與團隊活動（演講 、球賽 、活動競賽）
值周授權管理制度
a 每周從所有家庭中抽出兩個家庭中，再從這兩個家庭各抽出一名成員值周，負責團隊當周所有事務（學習以及素質拓展活動開展，如籃球賽、桌球賽、演講賽、勵志活動等）。
另類的“獎懲”條例
a 心理折磨法（懲罰家長，不懲罰本人）
b文藝折磨法（“獎勵”其才藝表演）
c公眾承諾法（若承諾者無法達到最初目標，則自身執行懲罰承諾）
