英文起步

內容介紹現代大腦生理學研究證明，5歲左右兒童的大腦發育趨於成熟，這個時期就是兒童智力發展的關鍵時期，因此，教育部門提倡對兒童進行學前三年教育。 教育部指導綱要要求“利用圖書，繪畫和其他多種形式，引發兒童對書籍閱讀和書寫的興趣，培養學前閱讀能力和書寫技能，培養其對生活中常見簡單標記和文字元號的興趣。 玩中學，培養兒童認知、觀察、記憶、邏輯推理，判斷和語言表達能力，開啟兒童智慧，提高智力水平，培養競爭能力，使其能順利進入國小階段的學習和生活。

內容介紹

現代大腦生理學研究證明，5歲左右兒童的大腦發育趨於成熟，這個時期就是兒童智力發展的關鍵時期，因此，教育部門提倡對兒童進行學前三年教育。
3～6歲兒童好奇心強，求知慾旺盛，這一階段對其進行啟蒙益智教育是家長和教育部門的當務之急。學會什麼好呢？教育部指導綱要要求“利用圖書，繪畫和其他多種形式，引發兒童對書籍閱讀和書寫的興趣，培養學前閱讀能力和書寫技能，培養其對生活中常見簡單標記和文字元號的興趣。”為此，我們邀請教育工作者編寫了學前教育讀本起步篇。
學前教育讀本起步篇共10種，即《語言起步》、《智慧型起步》、《思維起步》、《古詩起步》、《英文起步》、《減法起步》。這套書內容淺顯、易懂易學，按孩子的認識能力循序漸進，運用色彩、圖象、文字和遊戲引發孩子學習興趣。玩中學，培養兒童認知、觀察、記憶、邏輯推理，判斷和語言表達能力，開啟兒童智慧，提高智力水平，培養競爭能力，使其能順利進入國小階段的學習和生活。